第5课时 中国古代的科学技术和思想文化(43张PPT).ppt

第5课时　中国古代的科学技术与思想文化;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;考点 2　史学 ;考点 3　科学技术 ;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;考点 4　文学 ;考点 5　艺术 ;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;考点 6　戏剧 ;考点 7　雕塑、建筑成就 ;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;考点 8　宗教 ;考点 9　文字演变 ;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化; (1)请分别写出两幅图的名称、作者及他们的生存年代。; (2)这两部作品在中国文化史上有何地位？; (3)你能说出你在三国两晋南北朝时期，还学习了哪几位文化名人吗？请至少列举出两位，并分别说出他们的成就。;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化; 【方法技巧】 本题属于图表型材料题，考查学生识图能力，这类题在有些省份被称为“读图简答题”，利用图表命题越来越受到命题者青睐。在作答时要注意图表所提供的有效信息，图表主要表现为数据表格分析、人物图片对比、漫画分析、战争形势图分析等。这类题考查的知识面广、角度多，能够多层次考查学生能力。;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化; 各派主张的比较：①儒家和墨家都主张反对战争，但他们的立足点是对立的，儒家是站在统治阶级立场上，是维护统治阶级的根本利益的；墨家符合人民利益。②儒家与法家：儒家提倡“仁政”，法家提倡“法治”，都是为统治阶级利益服务的，在方式上是独立的。③墨家与道家??两家都比较注重被统治阶级，两家都旨在重民，但在治理的方法上有积极和消极之分。; 2．宋元时期科技发展的主要原因 (1)宋元经济在“隋唐盛世”基础上继续发展，南方经济超过北方，经济的高度发展是科技文化发展的重要前提，为文化繁荣奠定了基础。 (2)北宋结束五代十国分裂割据局面，加强中央集权，使中原和南方出现相对安定的局面。; (3)汉族政权和少数民族政权并立，民族融合加强，各民族各地区间经济文化交流增多，促使各族文化共同提高。 (4)对外交往有了重大发展，一方面我国先进文化传播到世界各地，另一方面我国吸收外来文化，丰富了本民族文化等。从世界范围来看，宋元时期的科学技术在当时处于领先地位。 ;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化;第5课时┃中国古代的科学技术与思想文化