2015-2016学年人教版选修5有机合成第1课时课件（89张）.ppt

有机合成;;;1、引入碳碳双键的三种方法：;1)某些醇的消去引入C=C;浓硫酸;浓硫酸;浓硫酸;浓硫酸;浓硫酸;2、引入卤原子的三种方法：;2、引入卤原子的三种方法：;1)烃与X2取代;光照;光照;光照;光照;光照;3、引入羟基的四种方法：;3、引入羟基的四种方法：;1)烯烃与水的加成;催化剂;催化剂;催化剂;催化剂;催化剂;催化剂;催化剂;二、官能团的改变;a.官能团种类变化：;a.官能团种类变化：;a.官能团种类变化：;a.官能团种类变化：;a.官能团种类变化：;a.官能团种类变化：;2、正向合成分析法;2、正向合成分析法;2、正向合成分析法;2、正向合成分析法;2、正向合成分析法;2、正向合成分析法;2、正向合成分析法;2、正向合成分析法;2、正向合成分析法;2、正向合成分析法;3、逆向合成分析法;3、逆向合成分析法;3、逆向合成分析法;3、逆向合成分析法;3、逆向合成分析法;3、逆向合成分析法;3、逆向合成分析法;3、逆向合成分析法;3、逆向合成分析法;3、逆向合成分析法;3、逆向合成分析法;草酸二乙酯的合成;C—OC2H5;　　练习：用2-丁烯、乙烯为原料设计的合成路线;　　练习：用2-丁烯、乙烯为原料设计的合成路线;　　练习：用2-丁烯、乙烯为原料设计的合成路线;　　练习：用2-丁烯、乙烯为原料设计的合成路线;2、合成路线：;2、合成路线：;NaOH;思考： 1、至少列出三种引入C=C的方法： 2、至少列出三种引入卤素原子的方法： 3、至少列出四种引入羟基(—OH)的方法： 4、在碳链上引入醛基和羧基的方法有： 5、如何增加或减少碳链？ ;思考： 1、至少列出三种引入C=C的方法：;思考： 1、至少列出三种引入C=C的方法：;思考： 2、至少列出三种引入卤素原子的方法：;思考： 2、至少列出三种引入卤素原子的方法：;思考： 3、至少列出四种引入羟基(—OH)的方法：;思考： 3、至少列出四种引入羟基(—OH)的方法：;思考： 4、在碳链上引入醛基和羧基的方法有： ;思考： 4、在碳链上引入醛基和羧基的方法有： ;思考： 4、在碳链上引入醛基和羧基的方法有： ;思考： 4、在碳链上引入醛基和羧基的方法有： ;思考： 5、如何增加或减少碳链？;思考： 5、如何增加或减少碳链？;思考： 5、如何增加或减少碳链？;思考： 5、如何增加或减少碳链？;　　问题一、阅读课本，以乙二酸二乙酯为例，说明逆推法在有机合成中的应用。 ;　　问题一、阅读课本，以乙二酸二乙酯为例，说明逆推法在有机合成中的应用。 ;　　问题二、写出由乙烯制备乙酸乙酯的设计思路，并写出有关的化学方程式 ：;　　问题二、写出由乙烯制备乙酸乙酯的设计思路，并写出有关的化学方程式 ：;　　问题三、化合物A最早发现于酸牛奶中，它是人体内糖代谢的中间体，A的钙盐是人们喜爱的补钙剂之一。A在某催化剂的存在下进行氧化，其产物不能发生银镜反应。在浓硫酸存在下，A可发生如下图所示的反应： ;试写出： (1) 化合物A、B、C的结构简式： 、 、 。 (2) 化学方程式：A→D ，A→E 。 (3) 反应类型：A→D ，A→E 。;问题三 分析：;问题三 分析：;问题三 分析：