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简 报 我县园满完成省市教学成果奖的申报工作 今年是四年一届的“政府教学成果奖”申报评奖年。根据川教[2008]295号、资教发[2009]29号、乐教发[2009]70号文件的要求，理论室遵照资阳市教科所“一定要摸清家底”的工作安排和乐至县教育局杨汉德局长“要广泛动员，涌跃参评”的批示，从去年10月中旬开始先后对全县各级各类课题的立项、研究、结题、申奖意向等情况进行了二次摸底，并进行了广泛宣传。我县参加省政府第四届教学成果奖的申报工作已于2009年6月1日完成，参加市政府第三届教学成果奖的申报工作已于2009年6月26日完成。 我县选送到市上的10项教学成果有3项被资阳市教育局推荐到省参加四川省政府第四届教学成果奖的申奖，它们是：乐至县幼儿园的《在互动中促进幼儿主动活动的实践研究》、乐至县高级职中的《职业中学学生干部培养的研究》、乐至县大佛中学的《利用发展性评价培养??中生良好的英语学习行为的实践研究》。 我县参加资阳市政府第三届教学成果奖的20项教学成果是从全县30项教学成果中推选出来的，这20项教学成果分别来自于全县中小学、幼儿园的18个单位（教学成果名称详见附表）。报送的四个必备材料是成果报告、效果检测报告、申请书、成果简述书，此外，还报送了成果鉴定书、研究报告、成果集等相关材料。 参加申奖的20项教学成果中，省级课题1项、市级课题10项、县级课题9项。2008年上期以前结题的7项，2008年下期以后结题的13项。其中： 1、小学9个（语文5个、数学2个、其它2个），主要内容是：小组合作学习教学策略、小学语文阅读中合作学习情境创设、小学数学生生互动合作学习策略、小学数学培养学生创新思维、小学语文提高学生读能力、小学语文培养自主学习能力、小学语文学生自我表现力培养、小学语文主体性读悟式阅读、小学生责任心养成教育； 2、中学7个（语文1个、数学1个、英语1个、数学物理1个、其它3个），主要内容是：初中数理课堂资源利用、发展性评价培养英语学习行为、高中生社会责任感培养形成、中学课堂教学评价、学习型备课组、数学合作学习、中学语文信息素养培养； 3、职教2个（语文1个、其它1个），幼教1个，进修校1个。主要内容是：职业中学学生干部培养、拓展初中生语文阅读面、促进幼儿主动活动、心理健康现状与对策。 乐至教师进修校 理论室 2009年7月3日 附：乐至县2009年参加省市政府教学成果奖申奖项目（省3项，市20项） 序号成果名称完成单位申报人申报 级别1农村小学教师心理健康现状及对策研究乐至教师进修校吕显杰、陈洪亮、李大勇、罗大培、张幕华市2培养农村中学生语文信息素养研究四川省乐至中学郑洪军、陈胜全、陈 荣、龙 勇、姚 兰市3建设学习型备课组的实践研究乐至吴仲良中学邓祖明、罗凯兵、蒋 勇、毛仕理、陆正军市4职业中学学生干部培养的研究乐至高级职中李婷曦、邓建国、杨玉勇、陈志海、杨天智省市5初中数学课堂教学中合作学习策略研究乐至实验中学李金志、周 俊、鄢 友、唐 志、吴丽华市6在互动中促进幼儿主动活动的实践研究乐至县幼儿园何义英、陆永红、陈明玉、陆晓娟、倪利华省市7小学数学课堂教学中培养学生创新思维的研究乐至城东小学熊德怀、徐 军、阳建琼、倪 霞市8小学语文主体性“读悟式”阅读教学研究乐至城东小学卢朝霞、叶 毅、吴 娜、潘 英市9利用发展性评价培养初中生良好的英语学习行为的实践研究乐至大佛中学唐 琼、周 彬、李频辉、胡世高、唐先勇省市10新课程背景下的小组合作学习教学策略探索乐至大佛小学雷远秉、郭仲华、张 朗、徐贵蓉、刘双芝市11拓展农村初中学生阅读面的研究乐至石佛职中倪卫东、荣发群、文 涛、陈 用、陈泽云市12农村高中学生社会责任感培养形成的途径乐至石湍中学杨明久、冷祯亮、陈 明、黄亿富、张 兵市13农村乡镇中学课堂教学质量评价初探乐至宝林中学杨盛目、雷 杰、吴洪泉、罗 毅、张 华市14农村乡镇初中物理课堂资源的利用研究乐至中和初中周亚军、伍春艳、刘 丽、熊 刚、云晓华市15小学语文教学中学生自我表现能力培养的实践探索乐至吴元鑫小学刘上刚、熊玉萍、姚 建、荣 英市16农村小学语文教学中建立自主教学场 培养学生自主学习能力的研究乐至三元小学杨 兵、李海东、陈礼英、李正光、蒋 歆市