阶段专题复习 第16章.ppt

阶段专题复习 第 16 章;请写出框图中数字处的内容： ①_________________________________________________ _________； ②____________；③___________________； ④_________________________________________________ ___________________； ⑤___________________________________________；;⑥____________________________________________； ⑦________________________________； ⑧___________________________________________________ _________； ⑨___________________________________________________ _____________________________________________________ __________.;考点 1 分式的定义及性质 【知识点睛】 1.分式有意义的条件是：分母不为0. 分式无意义的条件是：分母为0. 分式的值为0的条件是：分子值为0且分母值不为0. 2.确定最简分式的条件：分子分母不含公因式. 3.确定最简公分母：①找各分母系数的最小公倍数； ②找各分母所有字母的最高次幂；③以上两者的积.;【例1】(2013·大理中考)要使分式 的值为0，你认为 x可取的数是( ) A.9　　　B.±3　　　C.-3　　　D.3 【思路点拨】分式的值为0必须同时满足两个条件：分子为0，分母不为0. 【自主解答】选D.由题意，得x2-9=0，解得x=±3，又3x+9≠0，所以x≠-3，所以x=3.;【中考集训】 1.(2013·温州中考)若分式　　　的值为0，则x的值是( ) A.x=3　　　B.x=0　　　C.x=-3　　　D.x=-4 【解析】选A.因为分式 的值为0，所以x-3=0，x+4≠0，所以x=3.;2.(2013·深圳中考)分式　　　的值为0，则( ) A.x=-2　　　B.x=±2　　　C.x=2　　　D.x=0 【解析】选C.由题意，得x2-4=0，解得x=±2，又x+2≠0，所以x≠-2，所以x=2.;3.(2013·柳州中考)若分式　　 有意义，则x≠_______. 【解析】由题意，得x-2≠0，解得x≠2. 答案：2;4.(2013·南京中考)使式子 有意义的x的取值范围是 ________. 【解析】分式有意义的条件是分母不为0，故x-1≠0，所以x≠1. 答案：x≠1;考点 2 分式的运算和求值 【知识点睛】 1.运算法则. (1)分式的乘除. (2)分式的加减. ①同分母分式相加减： ②异分母分式相加减：;2.分式的乘除. (1)先把除法变为乘法. (2)接着对每个相乘的分式的分子、分母进行分解因式，当然有乘方运算要先算乘方，然后同其他分式进行约分. (3)再把每个分式的分子与分子相乘、分母与分母相乘. (4)最后还应检查相乘后得到的分式是否为最简分式．;3.分式的加减. 运算步骤：(1)先确定最简公分母. (2)对每项通分，化为同分母分式. (3)按同分母分式运算法则进行运算. (4)注意结果化为最简分式．;4.分式的混合运算的顺序. 先进行乘方运算，其次进行乘、除运算，再进行加、减运算，遇有括号，先算括号内的.如果分式的分子或分母中含有多项式，并且能分解因式，可先分解因式，能约分的先约分，再进行运算. ;【例2】(2013·雅安中考)先化简， 再求值： 其中m=2. 【思路点拨】先算括号内的→除法转化为乘法→分解因式并 约分→代入计算. 【自主解答】原式= 当m=2时，原式=;【中考集训】 1.(2013·沈阳中考)计算 的结果是( ) 【解析】选B. ;2.(2013·泉州中考)计算： 【解析】原式= 答案：1;3.(2013·聊城中考)化简： 【解析】原式=;4.(2013·永州中考)先化简，再求值： 其中x=2. 【解析】原式= 把x=2代入得原式=x-1=2-1=1.;5.(2013·白银中考)先化简，再求值： 其中x= 【解析】 当x= 时，原式=x-1=;考点 3 分式方程及其解法 【知识点睛】 1.解分式方程的基本思想. 去分母，将分式方程转化成已学过的整式方程，进而求解. 即： 分式方程 去分母 整式方程.;2.解分式方程的一般步骤. (1)在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化成整式方程. (2)解这个整