北京社区培训-3月22日.pptVIP

主讲：高成华 中国聋儿康复研究中心;第一节 听觉言语康复概述;五六十年代由于当时的助听设备和助听技术还很落后，聋教育还是以“手语”教学为主体，“能听会说”的只是凤毛麟角，大多数认为“十聋九哑”天经地义。具有聋儿的家庭或听天由命，或盲目走入过多期盼治疗误区。;1988年开始政府把聋儿康复工作纳入中国残疾人事业。“五年纲要” ;“八五、九五、十五计划”。 2006年，中国残疾人事业“ 十一五计划”中将聋儿康复扩展为听力语言康复。;初步形成了以中国聋儿康复研究中心和各省聋儿康复中心（32个）为技术资源中心，以地市级语训部（600个）为骨干，以遍布城镇乡村的语训点为依托的聋儿康复网络。;中国聋儿康复研究中心;全国已对近30万名七岁以下聋儿进行了听力语言康复，其中约26.8　　%的儿童进入了正常幼儿园和普通小学。有的已进入中学、高中和大学。; ;人工耳蜗和听力重建;听觉言语生理;;Date; 语言是由语音、词汇、语法构成的符号系统，是用来进行思想交流的工具，是人类特有的心理社会现象。;听力残疾定义;听力损失程度（dB HL) 听力残疾等级 41-60 四级 61-80 三级 81-90 二级 ≥ 91 一级;dB SPL;思