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导入新课;我国古代的几种建筑;学习目标;重点：?
能够概括课文所介绍的几种古建筑的功用和制式上的特点，掌握抓住事物的各自特征逐一说明的写法。?
难点：?
针对基础差学生的多方面的普遍差距，教师要注意直观引导与读、写能力的提高。;北京恭王府花园的厅堂假山;花篮厅;鸳鸯厅; 卅六鸳鸯馆 ;玉澜堂;乐寿堂;坡屋顶的基本形式;楼;倒影楼;倒影楼;清明上河图中的酒楼;西安钟楼;阁;拙政园的留听阁;留听阁;河北蓟县独乐寺观音阁;;观音阁;颐和园的佛香阁;阁楼的基本形式;亭;宜两亭;明十三陵长陵碑亭;四川青城山以大树为柱的茅草亭;借景之作：颐和园“湖山真意”;借景之作：颐和园“湖山真意”;榭;谐趣园中用短廊相接的水榭;芙蓉榭;芙蓉榭;轩;拙政园“与谁同坐轩”;小亭非常别致，修成折扇状。苏东坡有词“有谁同坐？明月、清风、我”，故名“与谁同坐轩”。扇亭地处山麓水边，地理位置甚佳，树高而雄，石幢静立，人在轩中，无论是倚门而望，凭栏远眺，还是依窗近视，
小坐歇息，均可感到前后左右美景不断。
;概括各建筑特点;生字词补释;郭黛[女亘];开头;厅：典雅端庄;堂：严整瑰丽;楼：体型不一;阁：造型各异;亭：形式多样 ;得景建筑与点景建筑;榭：结构轻巧;轩：轻盈疏朗;结尾;写作特点：;亭与轩的比较：都是观赏性小建筑;写作特点：;厅与堂的比较;总结各建筑功用及特点; 总结各建筑功用及特点;相同：抓住事物特征进行说明;作业
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