小学综合实践活动课《走近家长》教学设计.doc

感恩父母心 主题的产生 中华民族历来是拥有五千年文明史的礼仪之邦，子女孝顺自己的父母是我们民族的优良传统。可是如今的孩子是家中的“小太阳”，一家几口都围着他（她）转，有些孩子因为家长的过度溺爱而变得飞扬跋扈，完全不把家长放在眼里，怎么可能孝顺父母呢？为了把我们的孩子培养成知恩，感恩，报恩的下一代？为此，我开展了为期一个月的“感恩父母心”的实践活动。 活动目标 1、让学生搜集身边和世界平凡而伟大的父母的感人故事。学写观察和体验日记，学会以写信等方式表达自己的情感。并与数学的统计方法，美术的绘画方法，音乐的唱法等有机的结合起来，学会知识的综合运用。 2、让学生认识到孝顺是中华民族的传统美德，我们从小就应该尊重，热爱，关心长辈。并懂得知恩，感恩，抱恩。 3、培养学生的表达能力，动手实践和知识的综合运用能力。 活动过程 第一阶.走近父母 1、创设问题情境，引发活动主题 老师讲一个关于母亲的感人故事，（课前也让学生阅读了很多关于父母的故事），问学生：听了故事，你们有什么想法（学生发表感想） 2．教师设计“父母一周”调查表，学生每天认真填写。 3．父母和孩子分别填写调查表，并做对比，让学生了解自己对父母知之甚少。 4、写关于父母的观察日记，记下自己在调查过程中的所见所闻所想。 第二阶段.感恩父母 1、组织讨论，确定感恩内容。 同学们，你们知道母亲节和父亲节是哪一天吗？你们准备用什么方式表达自己对父母的爱？ （可以从以下几个方面来考虑） a.对父母说：爸爸妈妈，我爱你，并送上亲手制作的小礼物（比如贺卡）。 b.画一幅漂亮的画，写一篇漂亮的字，并请父母评一评。 c.写一首小诗或一篇文章表达自己对父母的深情厚意。 d.为父母表演节目，使他们感到欣慰和愉快。 2、动手实践 感受体验 引导学生用两周时间来为父母做事，通过实际行动实现诺言。 （1）搜集赞美父母的诗词，故事，自编自演的小品，三句半，用父母喜欢的方式表达出来。 （2）做贺卡和绘画的同学，要备好需要的材料。 （3）给父母写的一封信、所写的观察日记，要随时写好。 3、组织学生展示交流： 开篇语：上节综合实践课，大家围绕“感恩父母心”这个中心确定了四个研究主题，分别是：父母为你付出了什么？你了解自己的父母吗？平凡伟大的父母！我们该为父母做些什么？ 在这一个月的时间里，我看到大家做了大量的调查，有的同学在书中，网上查找资料；有的同学采访家长；有的同学发调查表进行调查；还有的同学观察家长的一天，一周生活情况，并写下观察记录……老师手中拿的这些资料是部分同学的观察记录和调查表，这么多，说明大家做了很多工作，那么这节课，就请大家把你的实践体会在这里和大家分享，交流。 第一组 主题：父母为我们付出了什么 一曲深情的母亲，能激起多少情感的浪花，能引起多少美好的回忆，母亲——多么伟大的字眼；父亲——多么神圣的称呼！父母为我们付出了多少辛劳的汗水，流淌了多少担心的泪花，父母把孩子带到这个美丽可爱的世界，又把他们哺育成人，孩子是每个家庭的太阳，是父母生活的全部。 我们小组带着“父母为我们付出了什么”这个问题进行了调查，下面请听我们的汇报。 1．出示调查表：（1）父母每晚陪我们学习的情况 （2）父母每月为我们的支出情况 从这些调查表可以看出：父母在精神和物质上都为我们付出了很多。 2．我们小组的同学还对家长的日常生活进行观察，请听同学们的汇报： 刘聪：妈妈的一天 宋发彬：爸爸妈妈的一天 周子奇：妈妈的一天 孙伟峰：感恩父母心 3．请看小组同学自编自演的小品，在这个小品中，能看到你的影子吗？ 看完小品后，大家来谈谈自己的感想。（大家谈） 4．我们小组还在网上搜到一个小节目，讲述的是一个孩子从出生到长大成人，父母为他付出的心血，从他们身上也能看到你父母的身影，大家想看吗？（想看） 表演三句半：《难忘父母恩》　 第二组 主题：你了解自己的父母吗？ 我们每天和父母朝夕相处，享受着父母无微不至的呵护。可是，你了解你的父母吗？下面请听我们小组的汇报。 1、我们小组在全班发出调查表，通过大家和家长的分别填写，相信大家都有许多感慨，谁来谈谈？（大家谈感想） 请看我们的调查表：（关于“父母生日，优缺点，爱好”，孩子们的了解情况。） 同学们，你了解自己的父母吗？你知道他们心里想些什么吗？我们为此采访了部分同学的家长，下面请看我们的采访录像。（看录像） 谈感想。 2．因为父母的伟大，所以世界各国设立了父亲节和母亲节，下面倾听尹运泽等同学的讲述…… 3．朗颂赞颂父母的诗歌。 第三组 主题：平凡父母的感人故事 生活中我们看到父母的辛劳，在这个世界上，有千千万万个这样平凡而伟大的父母，我们小组搜集了一些平凡父母的感人故事，下面请听我们小组的回报： 1．故事：《母爱》，《汶川母亲》 是呀，在现实生活中，父母对子女的关爱常常