- 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
语文s版2年级下册语文课件
《假如》教案
教学要求:1 认识9个生字。会写8个字。2 正确、流利、有感情地朗读课文。3 有关爱他人、关爱环境的愿望。教学重点:1 认识9个生字。2 有感情朗读课文。教学难点:通过朗读感悟,启发学生关爱他人、关爱生活、关爱环境。教学准备:多媒体课件课前准备欣赏《神笔马良》的连环画故事教学过程:一、谈话引入师:小朋友,神笔马良的故事我们听过了,给你印象最深的是什么?(课件出示马良的图)生:………师:是呀!马良有一支神奇的笔,画了好多东西去帮助那些有困难的人,假如你有一枝神笔,你想干什么?生:。。。。。有个小女孩,她和你们一样,也梦想着有一枝神笔,她把自己的愿望写成了一首诗,题目是《假如》(板书课题)。想知道她有什么心愿吗?就让我们一起走进课文。二、自由读课文师:能干的小朋友们,请你们自由读一读这首诗歌。听清楚要求1.遇到生字拼一拼,把诗歌读通??? 2.想一想,诗歌讲了些什么?3.反馈:读了诗歌,你知道了些什么?生:小树、小鸟、西西(板书)让我们一起去看看吧!(课件出示)三、学习并指导朗读第一段1、(出示小树图) 看图说话师:在寒冷的冬天,一棵孤零零的小树独自站在外边,吹着呼呼的北风,他会怎么样呢?生说说小树的动作,表情,心情(出示句子,在寒冷的北风里缩着身子,轻轻叹息)? 随文教学生字“缩”指导朗读(配上动作)2、多么可怜的小树啊,你想不想去帮帮他呢?怎么帮?——画一个红红的太阳(课件同步出示太阳图案)3.闭上眼睛,红红的太阳慢慢升起来了,照在小树身上,小树不冷了。它伸了伸(? ),弯了弯(? ),踢了踢(? ),摇了摇(? ),多么自在,你感觉到它的快活了吗?(指导朗读“快活地成长” )4.读到这里,你觉得小作者是一个什么样的人呢?5.小朋友,你想和这样有爱心的人交朋友吗?你真的愿意去帮助寒风中的小树吗?那我们把我们的心里话说出来吧:(齐读第一小节。)过渡:小树得到我们的帮助,长成了大树,成了鸟儿们的家,看!鸟窝里的小鸟儿在干什么呀?(课件出示小鸟图)四、学习并指导朗读第二段生:(看图说话)它们会说些什么呢?生答朗读指导(小鸟呆在家里,苦苦等待,饿得哭泣)师:此时的鸟妈妈到哪儿去了呢?生答理解:“遥远”“寻食”想像说:鸟妈妈会飞到哪些遥远的地方去呢?生答师:鸟妈妈为了给小鸟寻食,多么辛苦啊,善良的小作者想用马良的神笔,给小鸟画―――(生:好吃的谷粒)师:有了小女孩画的谷粒,小鸟吃得饱饱的,再也不挨饿了,鸟妈妈也不用飞那么远了,那么辛苦了,他们无忧无虑地生活,此时,小作者和我们的心情怎么样?(高兴,喜悦…………)男女生比赛读过渡:在这个世界上,需要帮助的事物还有好多好多,让我们下节课再去讨论再去想办法帮助吧!现在,让我们把小作者美好的心愿也是我们小朋友的心愿现来说一说吧!(齐读一,二段)五:生字巩固 我们刚刚交的几个生字朋友遇到了麻烦,(课件出示生字),他们头上的蝴蝶结飞了,小朋友!快让我们去帮帮他们吧!①(课件演示)(字与音节家连起来)②生字宝宝们都找回了各自美丽的蝴蝶结,他们好高兴啊!让我们再叫一叫他们吧!(齐读)师:现在你们应该成了好朋友了吧!③与你的同桌说说你是怎么记住这些好朋友的?④让我们来开着火车与他们做游戏吧!(开火车认读)过渡:假如我们小朋友手中都有一支马良的神笔,老师希望你们都能写出一手美丽大方的字!就让我们把手中的笔看成是马良的神笔吧,看看这节课上我们要写下哪几个字!(课件出示要写的字)六:书写指导
《假如》教学设计 一、我的思考
《假如》是人教版二年级上册第23课。本课人文性比较强,借“马良的神笔”,表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。这些关爱,显示了儿童一颗博大而纯真的心。低年级孩子对大自然、小动物等充满着无言的爱,在他们内心里世界万物都是美好的象征,真善美是他们的全部。
教学时,首先,由小作者的美好愿望入手,通过重点字词的理解,引导和调动学生的情感体验,运用朗读的学习方法,让学生在自主、民主的氛围中学习,喜读、爱学;接着,通过角色转换,感悟真爱,引导学生向往和追求美好事物,培养审美意识,进行小练笔,学写诗歌,发挥孩子的想象;最后小结,想象是美好的,但现实中却不能实现太多的愿望,这需要孩子从身边做起,关爱环境,保护我们的地球妈妈,那么我们的大自然会更美,小动物们的生活会更好,一些由于人为因素造成的疾病也会远离。
二、教学设计
(一)教学目标
1.认识9个生字,会写个字。
2.正确、流利,有感情地朗读课文,背诵课文。
3.发挥想象,引导学生向往和追求美好事物。
4.初步认识诗歌的特点,学写诗歌。
(二)教学重点、难点
教学重点:理解课文内容,教育学生关爱他人,关爱环境。
教学难点:通过强烈对比,
您可能关注的文档
- 语文2013年广州1模作文审题指导附标杆范文.doc
- 详解雅思听力解析规范书写.docx
- 语文1年级下册生字注音练习2013.6.19.doc
- 语文2年级下册单元复习.doc
- 语文3上册第5单元.doc
- 语文3年级下册期末复习(苏教版).doc
- 语文4年级下册半期测试题.doc
- 详细解析—深圳城市生存拓展练习的方案.docx
- 语文4年级下册期末检测试题新课标人教版.doc
- 语文4年级下册说课标说教材.doc
- 2023学年诸暨中学高三年级第二学期3月第二次模拟考试(政治)公开课教案教学设计课件资料.docx
- 运动的合成与分解(二)公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 近五年浙江省各地图形的翻折(轴对称)原题公开课教案教学设计课件资料.doc
- 如何做教师-2019-11-13-中关村一小相关公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 生活中的圆周运动 (水平面)正式版公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 专题10 条件概率与全概率公式公开课教案教学设计课件资料.docx
- 金华市东阳市2019学年第二学期期末测试卷公开课教案教学设计课件资料.doc
- 5 琥珀(第二课时)【慕课堂版】公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 项目五 打印米老鼠模型公开课教案教学设计课件资料.ppt
- (打印版)9月25日地理周练公开课教案教学设计课件资料.docx
文档评论(0)