语文s版4年级下册百花园4教案.docVIP

教学时间： 年 月 日 第 周星期上午下午课 题 四年级 第四单元 《语文百花园四》教学目标1、知识与技能：?分类积累词语。围绕一个主题条理清楚地说一段话。 2、方法与过程：?运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代文。 3、情感、态度与价值观：仔细观察家乡的变化，感受家乡变化，着重围绕家乡的一方面变化进行描写，写出家乡前后变化的不同，表达出自己的真情实感。教学重点分类积累词语。围绕一个主题条理清楚地说一段话。教学难点把句子写具体。仔细观察家乡的变化，感受家乡变化，着重围绕家乡的一方面变化进行描写，写出家乡前后变化的不同，有顺序的、语言具体的写出家乡的变化。表达出自己的真情实感。教学准备 教 学 过 程第一课时 ?一、导入???? 1、同学们，今天老师带着你们一起去语文百花园看看，好吗？??? ?2、语文百花园一定要答对了问题才可以走进园中。????????二、百词竞放园???? 1、读一读，比一比，使这组词把它们区分开。????　　今（）令（）　　　　氏（）氐（）????　　琴（）铃（）　　　　纸（）低（）????　　吟（）岭（）　　　　昏（）底（）????　　零（）　抵（）????　　怜（）　砥（）????　　　　　　邸（）????（1）读一读，结合字音字形找规律。????（2）比一比，看谁组的词又多又准确。????????2、比一比，找规律????出示：甘甜湖泊宽阔浑浊????好歹忘记动静虚实????（1）读词找规律。????（2）想一想还有哪些词有这样的特点，再写出几个。????????三、语文大观园????离开百词竞放园，我们一起去妙语堂看看。????1、看看下面的句子有什么毛病,动笔改一改。（出示句子）????2、读读背背，谁背的最快谁就可以最先进入下一个园子。????????四、丰收园????1、读短文，试着回答短文的问题。????2、出示：奥运图标????（1）同学们，你们知道这是什么吗？对了这就是奥运会徽，你们猜猜，它们都代表那一年的奥运会？????（2）仔细观察会徽，试着用语言描述会徽的样子。????????五、妙语堂(练习句、段、篇)????妙语堂里妙语连珠，我们将在这里有什么发现呢？还是进去看看吧！???每个人都有自己的家乡，你能说说你的家乡在近些年来的一些变化吗？ 　　　　　　　　　　第二课时?????????一、谈话导入，激发兴趣????1、同学们，最近老师发现有的地方新架了过街天桥，它给我们的生活带来了很多的方便，你们有没有发现近年来我们周围还有什么变化？????2、全班交流。????????二、顺势导入，交流信息，资源共享????1、能不能动动你们的小脑瓜想一想，我们身边的这些变化给我们带来了哪些方便？????2、学生讨论交流。????3、听了大家的发言，你们都有什么感受？????4、学生畅所欲言。????????三、独立思考，选准切入点，自主习作????1、从同学们的谈话中，我深切感受到大家对家乡的热爱之情，关注之心。你们想利用手中的笔来写写家乡这??巨大的变化吗？????2、（小黑板展示习作要求）我们的家乡发生了翻天覆地的变化，请选择变化最大，给你印象最深的一两个方面，按一定的顺序写下来。注意语句通顺，重点突出一个“变”字，来反映家乡在前进，越变越美好。????3、学生独立思考，选准切入点，开始习作，教师巡视指导。????四、自查互评，修改完善，展示共赏????1、轻声朗读自己的文章，边读边修改。????2、以学习小组为单位进行评赏。????3、认真预写，择优在“我能写我会写”习作栏中张贴，全班共赏。练习作 业设计 修改作文，誊写作文。板 书 设 计相关知识 链 接二 次 备 课教 学 反 思编写组成员： 审 稿：