2015高考诗歌鉴赏之比较阅读解说.ppt

;;2014全国2卷;*;（一）不同诗歌同一意象比较;（二）同一诗人抒写相似内容所表达思想感情的比较;（三）不同诗歌描写相同对象的表现手法和思想感情的比较?;*;*;【类题支招】比较诗歌的意象、意境要从其自然属性和社会属性两个方面去考察。 自然属性从三个角度去鉴赏，即 意象间的远近关系，品味哪些是作为背景的远景，哪些是作为主体的近景； 意象间的动静关系，品味哪些是动景，哪些是静景，是以动衬静，还是以静衬动； 意象间的色彩情况。 景物形象的社会属性， 是指品味景物中所包涵的思想.情感、寓意、象征等。;;*; 江宁夹口三首(其三) 　 　 宋·王安石 　　落帆江口月黄昏， 小店无灯欲闭门。 　　侧出岸沙枫半死， 系船应有去年痕。;答案： “月黄昏”三字为两诗营造氛围、表达心绪定下了基本色调。;3.情感的比较;4.立意的比较;5.手法的比较;*;*;?7.语言比较鉴赏 ;*;1．对古诗中某一字词的比较鉴赏 阅读下面一首宋词，然后回答问题。 蝶恋花 苏轼 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 绿水人家绕中的绕字，有的版本写作晓。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。 示例解析 ①“绕”字好，围绕。具体地描绘了绿水环抱人家，村民安静生活的场景。此词使之生动形象，具有动态美。 ②“晓”字好，拂晓。清晨，燕子自由自在飞翔，绿水缓缓流淌。它既点明了时间，又渲染了早晨的清新氛围，能够使读者有更自由、更广阔的想像空间。;答题指导 ①正面回答，观点要鲜明，至于孰优孰劣，一般可自由选择。 ②比较鉴赏时应有所偏重，可采用正反对比的方式进行鉴赏，得出一有一无的结论。 答题步骤 词语比较题： （ ）①析词义。②描画境。③点作用。（ ） 诗句比较题： （ ）①析词义。②明妙处。③点作用。（ ） ;阅读下面两首诗，完成后面的题目。 观祈雨 李约 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 无 题 白 胜 赤日炎炎似火烧，野田禾稻尽枯黄。 农夫心内如汤煮，王孙公子把扇摇。;*;浙江卷16．阅读下面两首古诗，然后回答问题。（6分）齐安郡中偶题 暮热游荷池上 杜牧 杨万里 两竿落日溪桥上， 细草摇头忽报侬， 半缕轻烟柳影中。 披襟拦得一西风。 多少绿荷相倚恨， 荷花入暮犹愁热， 一时回首背西风。 低面深藏碧伞中。 （1）这两首诗描写的都是________________时刻的景色，均以荷与____________为诗歌的主要意象。（2分） 　　 （2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画荷的形象？请指出两首诗中荷所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（4分）;答案：都采用拟人的表现手法。