邯郸县安居实验小学教育振兴计划1.docVIP

PAGE  PAGE 13 教 育 振 兴 计 划 邯 郸 县 安 居 实 验 小 学 2012年1月6日 邯郸县安居实验小学 教育振兴计划??? 邯郸县安居实验小学创办于1907年，原名兼庄乡东柳林村学校，2004年升格为邯郸县直属小学，至今已有百年建校历史。学校原座落在和平路与人民路之间，交通便利，校园环境整洁、优雅，充满鲜活的人文气息，是孩子们成长的乐园。2010年5月，因城中村改造所需，学校暂时搬迁至邯郸县九中校内。多年来，在党的教育方针和邓小平理论、三个代表、科学发展观的指引下，在上级部门的关心支持下，通过全体教职工的不懈努力，学校在探索全面实施素质教育方面取得了一定成效，受到学生、家长及社会各界同仁的广泛赞誉及上级部门的多次表彰。为使我校能健康、持续、快速的发展，根据上级教育部门要求，经学校党支部和校委会认真研究，特制定学校教育振兴计划如下： 一、指导思想 以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导，坚持科学发展观，坚持“以生为本，和谐育人”的宗旨，立足实际，扎实推进素质教育，不断强化学校优势、改善办学条件，继续深化以提高办学质量为中心的各项改革，努力把安居实验小学建成一所内部管理完善、师资实力雄厚、教学设备一流，教育水平较高的现代化学校。 二、现状分析 ??? （一）有利条件 1、学校在“以生为本，和谐育人”新理念指导下，不断推出新思路、新举措，在民主管理、校务公开等各方面有明显的进步和提高；激活了公平竞争的机制，调动了教和学的主观能动性。学校先后荣获市县“教育教学先进单位”、“安全文明校园”等称号。 ??? 2、教学改革意识较强。近年来，学校坚持以探索新课改为主要内容的教学改革，优化课程配置、探索信息技术与课程的整合，取得了一定成效。 ?3、师资队伍素质较高。教师敬业爱岗、务实上进，专业基础比较扎实，具有勇于探索、勤于实践的精神。 （二）存在问题 1、因新学校正在筹建中，暂借用九中一栋楼作为教学、办公之地，条件比较简陋，专用教室不足，各种配套设施不齐全。 2、我校生源大多来自进城务工家庭，家长素质不高，对孩子教育重视程度不够。 三、振兴目标 根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的总体要求，奏响“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，牢固确立“以生为本，和谐育人”的办学理念，精心打造人文校园、书香校园、活泼校园，走“出名师、育名生、塑名校”的可持续发展战略，让师生在富有创造性的教育教学活动中得到主动和谐发展，把学校办成环境优、师资强、质量高、有特色的现代化学校。 ? （一）、总体目标： ??? 坚持“以生为本，和谐育人”的指导思想，广聚教育资源，深化教育改革，彰显办学效益，以全面发展为根本，扎实开展课程改革，把学校打造成一所学生自我教育，教师主动发展，教育质量优良，文化氛围浓厚的邯郸市知名学校。 （二）具体目标： 一年目标：利用现有条件，争创一流业绩。 1、师资队伍：加大师资培训力度，投入学校全部教育经费的5%以上满足教师参加各级各类培训所需，使教师专业素质和业务水平大幅度提高。县级骨干教师达50%，市级以上骨干教师达到15%。 2、办学条件：合理利用现有教学条件，细化教育管理，建立能适应新一轮课改的教育教学管理制度，形成科学性、主体性、民主性、发展性、自主性“五性”结合的教学格局。 3、教学质量：切实减轻学生课业负担，真正实现高效课堂，学生素质全面提高，“十个一”活动初见成效，教育教学质量位居全县前茅。 学校管理抓精、抓细，达到教育教学秩序规范、充满活力，学生行为习惯良好、奋发上进，校园环境优美、富有人文气息，教育质量稳步提高，教学成绩争创一流。 五年目标：力争多方支持，建成标准学校。 1、师资队伍：投入全部教育经费的8%以上用于师资培训，使教师素质进一步提高。本科达标率达到80%以上，县级骨干教师达到80%以上，市级以上骨干教师达到30%以上。 2、办学条件：力争多方支持，完成安居实验小学新校建设及回迁计划，完善学校的基础设施和教学仪器设备等配套设施，建成一所设备一流、设施完善的现代化标准学校。 3、教学质量：形成适应时代和学生发展需要的教学管理和运行机制，引导学生会学习、会思考、会动手、会创造，突出创新和实践两个重点，教育教学质量稳步提升。 充分调动教职工的积极性和创造性，不断增强学校的凝聚力，建成一所管理规范、师资优良、环境优美、质量上乘的标准化学校。 十年目标：上下齐心协力，创建知名学校。 1、师资队伍：投入全部教育经费的10%以上用于师资培训，使教师素质整体提高，本科达标率达到100%，县级骨干教师达到100%，市级以上骨干教师达到50%以上。 2、办学条件：更新完善教育教学配套设施、设备，满足学校规模不断发展壮大的需要。 3、教学质量：适