国立彰化师范大学818学年度硕士班招生考试试题.docVIP

國立彰化師範大學九十一學年度碩士班招生考試試題 系所：教育研究所 碩士班 科目：教育測驗與統計 ☆☆請在答案紙上作答☆☆ 共 3 頁，第  PAGE 3 頁 PAGE 1 國立彰化師範大學九十一學年度碩士班招生考試試題 系所：教育研究所 碩士班 科目：教育測驗與統計 ☆☆請在答案紙上作答☆☆ 共 3 頁，第  PAGE 1 頁 一、綜合測驗題：請依照下列問題情境，從四個選項中選出一個正確的答案，依照題目順序寫在答案紙上，每小題2分，共計60分。 1．在統計學上用來表示倍數的平均值的統計量數是那一種？（a）算術平均數（b）幾何平均數（c）假設平均數（d）調和平均數。 2．當X變數是連續變數，而Y變數是真正二分變數時，用以表示兩變數的相關係數應採用（a）積差相關（b）等級差異相關 （c）點二系列相關（d）四分相關。 3．在諸多種眾數的計算方法中，認為「中數減眾數」比「平均數減眾數」等於2比3的統計學家是誰？（a）Pearson（b）Fisher（c）Czuber（d）King。 4．在常態分配的情形下，被稱為可能誤差（PE）的是指那一種變異量數？（a）四分差（b）平均差（c）標準差（d）變異數。 5．下列那一情況「不可能」出現？（a）MMdMo（b）MoMdM（c）MdMoM（d）M=Mo=Md。 6．峰態（kurtosis）是屬於第幾級動差？（a）第一（b）第二（c）第三（d）第四。 7．標準九的第三分所應包括的常態面積是多少？（a）6%（b）12%（c）17%（d）20%。 8．根據X變數去預測Y變數時，其預測的準確性叫做什麼係數？（a）決定係數（b）離間係數（c）效標係數（d）可靠係數。 9．在變異數分析中，若研究者採用隨機效果模式，自變項與依變項的關係應該用什麼表示？（a）級內相關係數（b）亞米加平方相關係數（c）積差相關係數（d）聯列相關係數。 10．在ANOVA過程中，如果在ｋ個實驗處理組中包括一組控制組，則事後比較最適宜採用那一種方法？（a）薛費法 (Scheffe` method ) （b）鄧恩法 ( Dunn method )（c）杜基法( Tukey method )（d）鄧奈特法 ( Dunnet method )。 11．在多項變異數分析中，若 A和B 兩因子均採用固定效果模式，在計算各項效果的F值時，正確的誤差項是什麼？（a）MSA（b）MSB（c）MSAB（d）MSW.cell。 12．某甲接受魏氏成人智力測驗 ( WAIS ) 得離差智商115，若以普通位置量數表示，其百分等級PR是多少？（a）64（b）74（c）84（d）94。 13．編製態度量表最常用的信度是（a）盧隆( Rulon )信度（b）克隆貝克( Cronbach )信度（c）庫－李( Kuder-Richardson )信度（d）佛蘭那根( Flanagan )信度。 14．若原測驗有30題，其信度係數為 .70，若要將信度提高到 .90，必須增加多少有效題目？（a）76（b）86（c）96（d）106。 15．根據雙向細目表所編製的成就測驗，具備了何種效度？（a）內容效度（b）預測效度（c）建構效度（d）同時效度。 16．採用因素分析法來驗證建構效度時，用來決定因素數目的標準是什麼？（a）因素負荷量（b）共同性（c）特徵值（d）輻合效度係數。 17．試題的難度值是多少，試題的鑑別力最大？（a）0（b）0.25（c）0.50（d）1.0 18．要了解學生在學習過程中的進步情況所採用的評量是（a）安置性評量（b）總結性評量（c）形成性評量（d）診斷性評量。 19．教師先看過學生的智力測驗分數後，對高智力學生的學業成就表現也易評定為高等第，此種現象稱為（a）月暈效應（b）遺留效應（c）溜滑梯效應（d）效標污染效應。 20．所謂克漏字測驗實際上就是一種（a）解釋式試題（b）配合題（c）填充題（d）簡答題。 21．單一項目與總分的相關係數，最接近該項目的（a）難度（b）鑑別指數（c）高分組通過率（d）低分組通過率。 22．要測量學生的「誠實」特徵表現，採用那一種測量法最適切？（a）情境法（b）自陳法（c）投射法（d）晤談法。 23．要讓家長能夠全盤了解其子弟在校的表現，最宜採用那一種評量方式？（a）實作評量（b）建構反應評量（c）人際溝通評量（d）卷宗評量。 24．選擇題的形式「不包括」下列那一項？（a）完全的問句（b）最佳答案式（c）不