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- 2017-05-01 发布于广东
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原始教育的特点:
教育的非独立性 2、教育的原始性 3、教育的平等性、普及性
古代教育的特点:
教育从社会生活特别是从生产劳动中分离出来,但学校教育与生产劳动相分离
教育为奴隶主阶级和地主阶级所垄断,具有鲜明的阶级性、等级性。
基本的教学组织形式是个别教学,教育过程是一种灌输被动接受的过程。
现代教育的特点:
1、教育同生产劳动从分离走向结合。
2、教育的日趋普及性和多样性。
4、教育的科学化水平日益提高。
20世纪六七十年代教育出现的新特点:
1、教育逐渐走向民主化,教育的服务性、可选择性、公平和公正性成为学校改革的基本价值诉求;
2、以现代信息技术为基础的学校教育网络逐步建立,学校的教育教学时空得到根本性改变。
3、 教育的功能得到全面的理解,除教育的的生产性以外,教育的政治性和文化性成为备受人们关注的教育性质,教育在政治改革和文化建设中的功用进一步得到系统和深刻的认识;
教育的国际化与教育的本土化趋势同时彰显,教育的终身化和全民化理念成为指导教育改革的基本理念,阶段性教育向终身教育转变。
教育的发展趋势:
教育学的问题领域不断拓展;
教育学研究基础的扩展和研究范式的多样化;
教育学学科的细密分化和高度综合同时进行;
教育研究与教育实践改革的关系日益密切;
教育学的价
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