(一)分数运算中的技巧.doc

小升初冲刺 -  PAGE - 13 - - 第一讲 分数运算中的技巧 学习目标： 掌握分数运算的技巧，养成速算、巧算的习惯的结构特点，灵活运用运算法则、定定律、性质和某些公式，使算式化难为易。 例1计算：（1） （2） 解析： （1）先去掉小括号，使相加凑整，再运用减法运算的性质：a－b－c＝a－(b＋c),使运算过程简便。 （2）根据乘法的交换律和结合律，可以写成，可以写成，然后运用乘法分配律使计算简便。 解：（1） （2） ＝ ＝ ＝ ＝ ＝13－12 ＝ ＝1 ＝30 练习1 例2计算： 解析： 分数与整数相乘，可以按照分子与整数相乘的积做分子，分母不变的法则进行计算，但是观察这两道题的数字特点，第（1）题中的与1只相差，如果把写成的差与37相乘，再运用乘法分配律就能简化运算了。 解： ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 练习2 例3计算： 解析： ，这样加号两边的因数中均含有因数，于是可用乘法分配律简算。 解： ＝ ＝ ＝ ＝7 练习3 例4计算： 解析： 把改写成，再用乘法分配律计算比按常规方法计算要简便的多。所以： ＝ ＝ ＝ ＝ 练习4： 例5计算： 解析： 我们把注意力集中在上，因为他们的和为10.但是，只有当分别与它们相乘的另一个因数相同时，我们才能运用乘法分配律简化运算。因此，我不难想到把37.9分成25.4与12.5两部分。当出现12.5与6.4相乘时，我们又可以将6.4看成8×0.8，这样计算就简便多了。 ＝ ＝3.6×25.4＋25.4×6.4＋12.5×6.4 ＝（3.6＋6.4）×25.4＋12.5×8×0.8 ＝254＋80 ＝334 练习5 （3）6.8×16.8＋19.3×3.2 例6计算： 解析： （1）题中的就是；即 解： ＝ ＝ ＝ ＝9 (2)根据运算性质可以把改写成 解： ＝ ＝12.5×8 ＝100 练习6 例7计算： 解析： （1）把分成一个41的倍数与另一个较小数相加，再利用除法性质就可以使运算简便。 （2）中的化为假分数时，把分子用两个数相乘的形式表示。 解： ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 练习7 例8计算： 解析： ，这样分子分母中就有相同的因式。 解： ＝ ＝ ＝13 练习8 例9计算： 解析： 仔细观察分子、分母中各数的特点，运用变形，达到约分的目的。 解： ＝ ＝ ＝1 练习9 例10计算： 解析： （1） ；……； （2） ；……； 解： ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 练习10 例11计算： 解析： 解： ＝ ＝ ＝ 练习11 例12计算： 解析： ……，这题如果先“借4”一个，然后再“还”一个，就可以很快算出结果。 解： ＝ ＝ ＝ ＝ 练习12