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班级七年级备课教师：郗小英领导批阅： 上课时间：2013- 9- 2（星期一） 课题：Unit 2 What’s this in English?（Period 1） 老师寄语 Everything comes to him who waits.功夫不负有心人 目标点击 1.掌握15个新单词及两个完全形式和缩写形式： what , is , this , in , English , it , a ，an , map , orange , jacket , key , quilt , pen , ruler, what’s = what is , it’s=it is 2.掌握下列句型： (1) -what’s this in English?-It’s an orange. (2) -What’s this in English?-It’s a map. 3.掌握不定冠词a和an的用法。 重难点预见 重点：Key vocabulary, Structures 难点：(1) -what’s this in English?-It’s an orange. (2) -What’s this in English? -It’s a map 学法指导 Situation simulating method, communicative method, task-based method. 学习流程 自学 1. I can read.（我会读） 我能在1a中找到课后目标1中的新单词，跟着磁带大声的读并记忆完成1a的任务。 2. I can write.（我会写） 在1b的图片中我找出了下列短语 （1）用英语 （2）一件夹克 （3）一个橙子 在1b的图片中我知道了： what is= it’s= 3. I can conclude.（我会总结） 通过练习下列习题，我能总结a和an的用法之别，并能用a和an填空了。 （1）There is（有） “h” in the word（单词）“how”. （2）I have （有） apple（苹果）. （3）There is “g” in the word “good”. （4）It is pen. 4. I can act.（我会表演） 通过课后1b中的对话，我能和同伴一起操练句型并表演。 -What’s this in English? -It’s an orange. -What’s this in English？ -It’s a jacket. 5.我是小作家. 通过操练上述对话的内容，我能用身边的课后用品及其它物件编写新对话。 (1) - - (2) - - 合作探究与展示 1.小组讨论不定冠词a和an的用法之别。 2.如果问句中的主语是this，答句用it作主语来回答，对吗？ 3.我们课后了解了I am, what is, it is的缩写形式，那么this is可以缩写成this’s吗？ 课堂小结 I’ve learned in this class（这节课我学会了）： New words（新单词）: Phrases（短语）: Sentences（句子）: 课后检测 一、在下列横线上填写a或an。 ___ book ___ English map ___ ruler ___apple____ old （旧的）jacket ____ map 二、翻译句子。 这个用英语怎么说？它是一个地图。_____________________________________ 这是什么？这是一把钥匙。______________________________________________ 三、选择填空。 （ ） 6.-Do you have QQ number（号码）?-Yes, I do.A. a B. an C. the ( ) 7.-What’s this in English?- a book.A. It’s