2013长春市教师业务考试小学语文课标解读复习题.docVIP

史上最强教师招聘资料合集免费下载，不看你会后悔的！QQ群共享下载：170345905 语文课标解读测试题 识字与写字 窗体顶端 1、在课程标准里对评价方式有所调整，有意识地弱化了甄别和选拔功能，强化了（激励和反馈 ）的功能。 2、课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（语文素养）的整体提高。 3、这次语文课程标准修改加强了（ 社会主义核心价值体系 ）在语文课程中的渗透。 4、下列哪些选项体现了语文课程的人文性特点？（ 重视学生独特的阅读体验）（重视语文课程对人的潜移默化的影响 ） 5、语文课程是一门实践课程，必须要求学生在阅读、表达的实践上下功夫，应避免围绕（知识条文、概念定义）耗费过多精力。 6、修订的新课标规定，在第一学段，一二年级的识字量降到常用汉字（1600左右） 7、这次对课程标准的修改，从第一学段到第四学段、从小学到初中，都强调（写字的姿势、写字的习惯 、写字的质量） 8、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准的观点是（ 工具性与人文性的统一 ） 9、（学生）是语文学习和发展的主体。 10、在构建目标系统的时候，贯彻了（九年一贯整体设计）的思想，体现了语文课程的整体性、阶段性和连续性。 ?11、（让学生反复抄写）不是巩固识字教学效果的方法？ 12、要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效