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走进图形世界(一)
xx教育 数学 学科导学案(课时数_____)
教师: 学生: 年级: 日期: 月 日 星期: 时段:
课 题 走进图形世界本次课教学重点本次课存在问题 解决方案学习内容与过程本章在中考中所占比值不大,考点为基本知识点?
几何图形
从实物中抽象出来的各种图形,包括立体图形和平面图形。
立体图形:有些几何图形的各个部分不都在同一平面内,它们是立体图形。
平面图形:有些几何图形的各个部分都在同一平面内,它们是平面图形。
1、生活中常见的几何体????????????
注:识别几何体时只要看其几何特征,与摆放位置没有关系?
2、棱柱和棱锥的棱、顶点、侧面、底面?
3、在棱柱和棱锥中,任何相邻两个面的交线叫做棱,相邻两个侧面的交线叫做侧棱?
棱柱的棱与棱的交点叫做棱柱的顶点?
5、棱锥的各个侧棱的公共点叫做棱锥的顶点?
6、常见几何体的特征
(1)棱柱:棱柱所有的侧棱都相等,棱柱的上下底面的形状相同,侧面的形状都是平行四 边形,直棱柱的侧面都是长方形(本书只讨论直棱柱);因底面的形状不同,将棱柱分 为三棱柱、四棱柱、五棱柱·····
(2)正方体和长方体:都是四棱柱
(3)棱锥:有一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形;因底面多边形的边 数不同而分为三棱锥、四棱锥、五棱锥····
(4)圆柱:圆柱是直直的,上、下底面是半径相等的两个圆面,侧面是一个曲面
(5)圆锥:是由一个底面(为圆)和一个侧面组成,侧面是一个曲面
(6)球:由一个封闭的曲面组成
(7)棱柱棱锥根据组成的面的数量又可以叫做多面体。例:三棱锥可以叫做四面体,三棱 柱可以叫做五面体
二、构成图形的元素?
点线面是几何图形的基本要素?
(1)点:线与线相交得到点?
(2)线:面与面相交得到曲线,线有直的,也有曲的?
(3)面:分为平面与曲面?
注:任何一个几何图形都是由点、线、面组成的;点无大小,线无宽窄,面无厚度???
考点1:根据几何体的特征解决问题?
例:五棱柱:这个棱柱的上下底面是__________边形,有__________个侧面,?这个棱柱有__________条侧棱,共有___________条棱,这个棱柱共有_________个顶点???
考点2:比较不同的几何体?
例:描述四棱锥与三棱柱的相同点与不同点?
相同点:他们的表面都是由平面图形组成的?
不同点:四棱锥有一个顶点,三棱柱有6个顶点??,四棱锥有1个底面,三棱柱有2个底面?
???????? 四棱锥的侧面是由三角形组成的,三棱柱的侧面是由长方体组成的???
考点3:将常见几何体进行分类?
分类方法:1、按柱体、椎体、球体分???????????
2、按几何体的表面有无曲面分??????????
?3、按有无顶点分
注:柱体的特点是上下底面是平行且相等的(形状相同,大小相等)
三、图形的运动?
1、点线面的形成:点动成线,线动成面,面动成体?
2、例:流星在夜空迅速划过,夜空闪过一条美丽的光线(点动成线)在不用刀的情况下,用一根干净的细线绕皮蛋一圈,轻轻一拉,皮蛋像是被刀切过一样被分成两个部分(线动成面)?
??????
我们以课本的一边为轴,连续旋转课本,可以得到一个柱体(面动成体)?
3、图形的翻折:将平面内的一个图形沿某条直线对折,得到一个与原图完全相同的图形,图形的翻折不改变图形的形状与大小,但改变了图形的位置和方向?
4、图形沿着一条直线(对称轴)翻折后会形成许多美丽的图案,翻折时要注意以哪条直线为轴来翻折,是翻折哪个图形?
5、图形的平移:在平面内,将某个平面图形沿着一定的方向移动(不一定是水平方向和竖直方向,可以是任意方向),图形的平移与平移的方向、平移的距离有关?
注:平移不改变图形的形状与大小,只改变图形的位置。平移时图形的每一部分都做相同的移动?
6、图形的旋转:将一个图形绕一个定点(或定直线)沿着某个方向(顺时针或逆时针)转动一定的角度,旋转是图形的重要变换
?7、旋转的要素:旋转中心、旋转方向、旋转角度
展开与折叠?
1、多面体与展开图:多面体是由平面图形围成的立体图形,沿着多面体的某些棱将它展开,可以把多面体展开成一个平面图形,按不同的方式展开得到的平面展开图是不一样的
圆柱:圆柱的展开图是由两个半径相等的圆和一个长方形组成,其中长方形的一条边等于底面圆的周长,另一条边等于圆柱的高
圆锥:圆锥的展开图是由一个扇形和一个圆组成
棱柱:由两个完全相同的多边形和一些长方形组成,沿棱柱表面不同的棱展开,可能会得到不同的展开图
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