小学数学奥林匹克竞赛模拟题及解答第1部分三节.docVIP

小学数学奥林匹克竞赛模拟题及解答第一部分三节 三、分数数列 　　这一节里，我们要谈谈与分数数列有关的问题。为了化简某些复杂的分数计算，常常需要把某种形状的数或乘积化成若干个数的和或差，以便相互抵消。形如的分数(它也可看成与的乘积)是一个典型的例子。注意到 　　= 　　　　　　=- 　　　　　　=-，　　　　　　(3.1) 就把它变成为两个分数的差。更一般的有 　　= 　　　　　　 =×() 　　　　　　 =(-) 　　　　(3.2) 例1、计算下式 　　。 解：对其中每个分数应用(3.1)式，依次得到 　　=1-；=-； 　　=-；=-； 　　…　 …　 …　 … 　　；=。 把以上这99个等式的左、右两边分别相加，仍得到一个等式 　　=(1-)+(-)+…+()+()， 等式右边-与+抵消为0，-+抵消为0，……，-+抵消为0，最后只剩下1-，也就是=1-=。 例2、计算 　　+++…+。 解：这次要利用(3.2)式。不难看出有 　　=(-)；=(-)； 　　=(-)； 　　=(-)； 　　…　 …　 …　 … 　　=(-)； 　　=(-)。 把上面这所有等式左右两边相加起来，得到 　　++…+=(-)+(-)+…+(-) 　　=×(-+-+-…+-) (这里又用到分配律！)。注意上式括号里的对应的有加有减的两项相互抵消，其中+也和前面没有写出来的一项=(-)中的-相抵消，括号