小学暑期支教 教案 一年级 第2课 位置(左右).docVIP

数学教案 教学时间：7月23号年级：一年级执教：课型、课时：新授课，1课时课目一年级下册 位置（左、右）教学目标1．以生活中有关“左、右”的真实情境激发学生学习兴趣。2．通过学生参与多种形式的数学活动，使学生经历建立“左、右”方位感的过程。3．能正确辨别“左、右”的位置关条，体验其相对性。4．培养学生运用“左、右”的数学知识解决实际问题的能力和与人交流的能力以及观察能力，让学生体会到生活中处处有数学。5．结合教学内容对学生进行“乐于助人”的思想品德教育和安全教育。教学重点认识“左右”的位置关系，正确确定“左右”。教学难点“左右”的相对性。教学准备气球2个（其中1个备用），课件（用自带电脑播放），眼罩。学生分析学生可能对左、右位置的相对性的掌握情况有差异，因此在进行新内容的传授时，要对前面学过得内容进行复习和熟悉。教材分析本节课时是教授学生上、下、前、后这些方位，这些都是生活中常用的方位名词。因而如果能从现实引入到课本，将一定程度上使学生更容易掌握。但在上、下、前、后位置的相对性上，由于具有相对性，学生易混淆，所以这是本节课的重点也是难点。教学要求老师上课要生动，要会随机应变，要让学生感觉到老师对每一个学生都公平对待。让每个学生都参与其中。使学生能够正确掌握左右方位词，并能正确运用。教学过程课程导入（5min）