小学科教学计划4年级美术顾祁.docVIP

PAGE  PAGE 5 （ 四 ）年 级（ 美术 ）学 科 教 学 计 划 二零一三——二零一四年度第二学期 制 定 者 顾祁 制 定 日 期 2014、2 一、教学目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 二、情况分析（工作重点） 造型 表现 初步认识形,色与肌理等美术语言,学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看画画做做等方法表现所见所闻、所感所想表现出来。 设计 应用 学习对比与和谐,对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作方法,进行简单的设计与装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 欣赏 评述 观赏自然和各类美术作品的形,色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。 综合 探索 采用造型游戏的方式,结合语文,音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。 三、教学进度周次教学内容教学课时备注1节