遮月亮人[上海市宝山区陈伯吹实验幼儿园朱玉婷).docVIP

宝山区陈伯吹实验幼儿园 绘本阅读《遮月亮的人》 2014朱玉婷 活动目标： 理解遮月亮的男孩为了完成遮月亮的任务而经历的故事，并尝试在自主阅读后清楚地表达观点。 通过绘本游戏,体验坚持的不易,并且感受和同伴共同合作的快乐。 活动准备： 教学PPT、幼儿合作游戏的前期经验、主要图片的自制小图书 活动过程： 导入故事，了解故事背景，知道主人公提莫隆遇到的困难 PPT1（月光） ——今天的故事发生在什么时候？ 小结：是啊，故事发生在夜晚的时候，也和皎洁的月光有关，让我们一起去听一听吧。 2、PPT2-6【录音：故事】 ——遮月亮的人怎样遮月亮的? ——小男孩（提莫隆）发生了什么意外的事情？ ——你觉得提莫隆该怎么办？ 小结：遇到困难时候，不能轻易地放弃，提莫隆决定到村里去，看看有谁能帮上忙的。 自主阅读，理解朋友的帮助 过渡：请大家一起到小图书??去找一找，看一看。 ——提莫隆遇到了谁？ ——发生了什么事情？他们用什么办法帮助他？ 小结：大家用各种方法帮助提莫隆，提莫隆一次次勇敢地尝试，一次次失败，但是他还是继续尝试坚持着。 ——为什么他要这么坚持呢？ ——你能帮他们一起想办法么？ ——（观察画面）大家都用了哪些办法？ 小结：村里的朋友们尽了各种办法，想把提莫隆送到月亮上，可是没有人能帮上忙。 游戏体验，感受同伴合作的力量 过渡：这个时候一个小女孩轻轻地说了一句……【画外音】 ——什么是人梯？ ——怎样搭人梯才是最坚固的？ 幼儿尝试： 第一次：三人一组，要求两人在下，一人在上。 第二次：保持姿势并且坚持到所有的村民都汇集成一座高高的人梯。 小结：在大家的帮助下，提莫隆终于成功地登上了月亮，成了新一任遮月亮的人。从此以后，所有人都睡得很香甜、很安稳。