小学语文互联网搜索教案[刘婉华].docVIP

2012年全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 18、雷雨 教学设计 姓名：刘婉华 单位：广东省佛山市顺德区容桂小黄圃小学 电子邮箱： HYPERLINK mailto:abc8231730@163.com abc8231730@163.com 第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1，面向学生： 小学 二年级 2，学科：语文 3，课时：1课时 4，学生课前准备： （1）、插图及雷声录音。（2）、制作课件。二、教学课题 教养方面：通过看图、学文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨后，自然界出现的不同景象特点，激发学 生观察大自然的兴趣。 教育方面：1图文结合，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后，自然景象特点。 2、能流利有感情地朗读课文，背诵课文。 3、看懂图意，学会通过观察比较找出景物特点的方法。 三、教材分析 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》二年级下册第80-82页18、雷雨。 内容分析：炎热的夏天，骄阳似火，一场雷雨，过来一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蝉鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。 学情分析：本文语言优美，文字精练。图文结合地去感受雨前、雨中和雨后的不同