常见说明文考点答题技巧MicrosoftWord文档.docVIP

常见说明文考点的答题技巧 判断说明对象 说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文的标题一般就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。事物说明文指出被说明的事物即可，事理说明文指出说明内容，形成一个答题模式：介绍了……的……（对象加内容）。 掌握几种常见的说明方法在文中的作用 举例子：具体真切的说明了事物的XX特点。 分类别：条理清楚地说明了事物的XX特点。对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。 列数字：具体而准确地说明该事物的XX特点。使说明更有说服力。 作比较：突出强调了被说明对象的XX特点（地位、影响等）。 下定义：用简明科学的语言对说明的对象、科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。 打比方：生动形象地说明该事物的XX特点，增强了文章的趣味性。 画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明事物的XX特点。 作诠释：对事物的特征；事理加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂。 摹状貌：对事物的特征、事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，能增强说服力或趣味性，如引用古诗文、谚语、俗话等。“引用说明”再文章开头，还起到引出说明对象的作用。 分析说明顺序及其作用 说明顺序包括时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。如：空间顺序（从上到下、从里到外、外到内、前到后、左到右、整体到局部等，都可反之）。逻辑顺序（先结果后原因、层层递进、现象到本质、因到果、果到因、主到次、浅入深、个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”等等）。时间顺序说明事物的发展、演变，判断时可以寻找表示时间的标志性词语。 掌握答题格式:本文使用了XX的说明顺序，对XX加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”“科学事理”等模糊性的语言表述） 分析说明文的结构 常见的结构形式有：“总一分”式（或由总到分，或由分到总，或总—分—总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。 5、寻找中心句 一般出现在段落的开头或结尾，有时在段中。多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。 概括文段的中心句的方法：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表次序的词语，如“首先”“其次”“还”“也”“此外” 等词语，参照上下段落的中心句的句式概括。 6、分析说明语言的准确性 类型1：加点词有何作用？抓住说明文语言的准确性这一特点答题。 答题模式：准确、生动形象、地说明了事物XX的特征、事理。 类型2：能否替换为另一个词语？并说明理由。 答题步骤：（1）不可以。 （2）原词的意思或内容。 （3）所换词语的意思或内容。 （4）换了后意思有何改变，与事实不符合。 类型3：限制性词语能否删去？ 答题步骤：（1）表???（删还是不删）。 （2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。 （3）若删去，原来什么样的意思就变成了其他意思了，不符合实际，太绝对了。 （4）XX词体现了说明文语言的准确性、严密性。 类型4：从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并加以分析。 答题步骤：（1）摘除能够体现语言准确性的句子，要找那些限制语用的准确的句子。如“迄今为止、几乎、大约、左右、比较、据科学家统计、也许”等词语均可。 （2）指出句中用得准确的词语，并定性——说明这个词语表示程度、估计还是数量，或者限定了时间。 （3）说明这个词语在文中的作用：准确、生动形象地说明了事物XX的特征、事理。 （4）这个词语体现了说明文语言的准确性、严密性。