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年度第1期高中特色学校研究
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全国教育科学规划2009年度第一期
高中特色学校研究专项立项课题
2009年4月，全国教育科学规划领导小组办公室实施第一期“全国教育科学规划高中特色学校研究专项课题”，经过申报、资格审定和专家会议评审，评审出本期高中特色学校研究专项课题100项，课题类别为教育部重点课题。
课题批准号课题名称姓名工作单位GHA093001人文德育的校本实验研究沈波安徽安庆第二中学GHA093002“全面施教，广育英才”的特色学校建设研究王勇安徽合肥第一中学GHA093003普通高中创新人才培养的科技、体育、艺术教育研究刘彭芝北京人民大学附属中学GHA093004持续改进教学管理模式创建的实践研究蔡晓东北京师范大学附属实验中学GHA093005以内涵式发展推进学校构建素质教育平台的办学特色实践研究张德庆北京市陈经纶中学GHA093006中学开展基于创新型人才培养的特色教育的理论与实践研究田树林北京市第八十中学GHA093007依托北京世界遗产，进行民族文化教育的实践研究薛丽霞北京市第六十五中学GHA093008构建生态校园，形成学校特色文化的实践研究吴甡北京市广渠门中学GHA093009新课改下学校自主设置课程的实践研究王秀东北京市通州区潞河中学GHA093010基于十二年建制的整体办学模式研究刘继忠北京育才中学GHA093011促进高中学个性化发展的平台建设研究姚志强大连经济技术开发区第一中学GHA093012普通高中以学生社团活动促学生特长发展的实践研究孙新民大连市第二中学GHA093013构建基于校本课程体系的美术特色学校科学发展的实践研究李春娥大连市第十五中学GHA093014“后发型”高中高效教学策略研究丁延才大连市红旗高级中学GHA093015学校教育中民族文化的传承与发展曹新甘肃省敦煌中学GHA093016高中孝道教育的创新实践与研究陈楚玉广东番禺中学GHA093017STS特色教育学校建设的理论与实践研究朱广亮广东广州番禺区大岗镇大岗中学GHA093018学校文化继承与创新研究吕超广东广州市培正中学GHA093019高中教育教学资源整合运用实效性研究林一平广东汕头华侨中学GHA093020“人文教育特色”实践研究刘引广东深圳南头中学GHA093021中学生生存教育的理论与实践研究彭锻华广东深圳市宝安中学GHA093022成长教育实践与研究黄显甫广东深圳市第二实验学校GHA093023“三自五修”特色育人实验研究彭银祥广东肇庆中学GHA093024发展性教育办学特色探索与实践张海经广东中山市实验高级中学GHA093025“散合式教学法”研究实验杨俊广东珠海市金海岸中学GHA093026以传承少数民族文化为特色的校本课程开发研究黄红广西百色市田林县田林中学GHA093027新课改下普通高中人文教育实践研究何开进广西北海市第七中学GHA093028建立“网上心灵之家”——探索心理教育的新模式李小明广西南宁市第二十六中学GHA093029青少年设计与制作能力发展问题研究曾纪宁海南华侨中学GHA093030琼州学院附中黎族文化的校本课程开发与实践研究符冠烨海南琼州学院附属中学GHA093031民办中学“三自两包”育人成才模式研究谢玉英海南省海口市华兴学校GHA093032高中学校构建彰显生命教育特色的全面育人实践模式的研究高玉峰河北邯郸市第一中学GHA093033普通高级中学精神特区建设与师生共同发展的研究张文茂河北衡水中学GHA093034创建教师发展和学生发展相互促进式研究型高中的实践研究刘长锁河北唐山市第一中学GHA093035薄弱高中办学特色的形成与构建研究赵新正河南平顶山第二高级中学GHA093036普通高中开展人生规划意识教育的实践与研究符景海黑龙江大庆实验中学GHA093037“发挥重点中学示范辐射作用促进区域内教育均衡发展”的实践研究沙洪泽黑龙江哈尔滨师范大学附属中学GHA093038“分领域优化配置课程资源”特色学校研究卜祥林黑龙江省牡丹江市第一高级中学GHA093039构建普通高中学生全面多元发展立交桥通道李水生湖北省武汉市武汉睿升学校GHA093040“自主创新学习，多元优质发展”特色学校研究张着湖北武汉华中师范大学一附中GHA093041朴实沉毅：百年长郡办学特色形成与发
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