徐辉校长在2013年度教育教学工作会议上主题报告.docVIP

深化特色，培育英才，造就名师 在河海大学2013年度教育教学工作会议上的讲话 校长 徐辉 2013年10月17日 老师们，同志们，同学们： 大家下午好！ 今天，我们召开2013年度教育教学工作会议，旨在深入贯彻党的十八大对高等教育提出的新要求，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步明确和保障人才培养的中心地位，群策群力、开拓创新，全面提升人才培养质量，努力办好人民满意的河海大学。 过去的一年，全校师生员工贯彻落实全面提高高等教育质量工作会议精神，紧紧抓住创新创业教育这一关键环节，转变观念、健全体系、完善管理，推动学校人才培养工作迈上了新的台阶： 持续推进本科教学工程。获批水利学科专业实验教学中心建设项目1项，国家大学生创新创业训练计划项目80项。5门课程成为“国家精品资源共享课”，3门课程正式成为“国家精品视频公开课”。港口航道与海岸工程专业以优异成绩通过了有效期为6年的认证，成为该专业全国首家通过认证的单位，同时作为全国仅有的两个高校之一，入选海军首批“卓越工程师教育培养计划”。全校获江苏省高等教育教学成果特等奖2项，一等奖3项（含1项合作成果），二等奖6项。学生获国家级学科竞赛奖130项、省部级学科竞赛奖354项。在教育部开展的2012—2013年度全国毕业生就业50强高校评选中，我校成为江苏省唯一入选的本科高校。 深入推进研究生教育改革。今年5月，杜占元副部长调研视察我校研究生联合培养基地，充分肯定了学校在改革研究生培养模式、培养高层次应用型人才方面进行的有益探索和取得的明显成效。教育部网站以《河海大学全日制专业学位教育综合改革试点工作成效显著》为题，对我校专业学位教育综合改革的典型经验做了专题介绍。 持续加大继续教育服务力度。国家“高校继续教育示范基地项目”——“发挥学科优势，构建水利行业的继续教育体系”通过教育部的验收。学历教育报名人数再创新高，非学历培训领域进一步拓展。通过现代教育手段创新，完善了网络教育平台，丰富了数字化学习资源。 国际教育发展取得较大突破。留学生人数持续增长，今年毕业结业留学生128人，目前在校留学生303人。学生出境交流和国家公派研究生项目显著增长，派出学生288人。学校首个中外合作办学项目“环境科学”专业招收84名学生。1门课程被国家评为2013年度来华留学英语授课品牌课程。 在此，请允许我代表学校，向为我校教育教学改革发展付出艰辛努力的全校师生员工，表示崇高的敬意和衷心的感谢！ 从高校到地方任职，又从地方回到高校工作，我最大的体会是，地方与高校虽然是两个不同的天地，但实际上存在许多相通之处和结合点。今天，我结合在地方工作的经历，谈谈对学校工作新的思考和认识，和大家分享一些新的体会。这些认识和体会不一定就是结论，请大家一起讨论。 在南通任职期间，我曾对企业提出，必须要经营好品牌文化，即塑造优质的产品品牌。品牌是质量的保证，是优质的服务，是企业文化的结晶，是企业的核心竞争力。通过品牌引领发展，企业才有鲜活的生命力。回到学校，我更多的思考如何经营河海的品牌文化，即塑造什么样的学校品牌、学生品牌和教师品牌。这也是我今天要和大家谈的三点思考：建设什么样的河海大学、培养什么样的河海学子、造就什么样的河海教师。 一、建设什么样的河海大学？怎么建设这样的大学？ 走出河海的这七年间，通过外界看河海，以及我走出河海看河海，总的来说有三点感受：一是，学校社会认可度是很高的，特别是近几年的巨大发展得到了社会的充分肯定；二是，由于多方面的原因，学校与地方经济发展的密切度有待加强。同时，社会及广大校友对学校寄予了更高的期望；三是，学校当前面临的形势与机遇是很有利的，特别是学校长期办学积累形成的行业声誉和一大批杰出校友的鼎力支持。我相信，只要我们抢抓机遇、同心协力、共谋发展，一定能够造就新的辉煌！ 回到学校这段时间，我仔细研究了学校第十二次党代会报告、“十二五”事业发展规划等纲领性文件，对凝聚全校师生员工智慧形成的奋斗目标深表赞同。就如何实现高水平特色研究型大学的奋斗目标，我认为有两点非常重要： （一）服务国家、社会、行业发展需求，深化学校特色发展之路 高等教育是教育事业的高端和龙头，作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在我国从教育大国迈向教育强国的过程中发挥着重要的引领作用。党的十八大报告提出，要“努力办好人民满意的教育”，“推动高等教育内涵式发展”，进一步明确了在新的历史起点上高等教育改革发展的新方向。2011年中央一号文件的颁布，对加快水利改革发展作出了全面的部署，掀开了治水兴水的崭新篇章，水利事业的发展迎来了新的春天。地方以科技创新为先导，依靠区域创新，内生增长的方式，积极发展战略性新兴产业，为高素质创新型人才提供了广阔的舞台。所有的这些大形势、大环境的变化，都对学校的建设与发展提供