心理统计计算和操作复习题.docVIP

计算题： 已知10名学生的数学与化学成绩如下表所示。假设成绩的分布为正态，请问数学与化学成绩之间关系密切吗？ 学生12345678910数学X80757065608270778560化学Y70666864626266786466 (1)虚无假设和备择假设是什么？用什么统计检验？ (2)计算相应的统计结果，根据结果，能否拒绝虚无假设？ 某地区47000人参加高考，物理学平均分为57.08，标准差为18.04。问： （1）成绩在90以上有多少人？ （2）成绩在80~90之间有多少人？ （3）60分以下有多少人？ 已知四年一班的语文测验成绩的分布为正态，其总体标准差为7分，从这个总体中抽取n=25的样本，算得样本平均数为82分，S=6分，试估计该科测验真实分数的可能范围？（取99%与95%的置信区间） 某学科高等教育自学考试的成绩历来都是服从正态分布，总平均数一直维持在60分的水平上，总体标准差也一直为15。2007年10月该科考试后，某研究者希望检验一下这次的总体水平是否还是60分，他随机抽取了一个容量为100的样本，算得这个样本的平均数为63，请问能否说这次该科考试的总平均分与以往不同? (取α＝0.05，双侧检验) 两市小学毕业生身高测查，历年的结果是：两市学生身高分布都服从正态，甲市的标准差一直为6厘米，乙市的标准差一直为5厘米。今年测查时，从甲市随机抽取了36人，测得平均身高为136厘米，从乙市随机抽取25人，测得平均身高为138厘米。请检验两市小学毕业生的平均身高有无显著差异。（α＝0.05） 某商场随机询问150名顾客对四种不同风味的月饼的喜好程度，结果如下表所示。 月饼种类1234选择人数35504025问公众对这四种月饼的选择是否服从“顾客选择品种1、2、3、4的概率分别为0.2、0.3、0.3、0.2”的购物意愿分布？ 150名6岁男童体重（X）屈臂悬体（Y）的相关系数　　　，试估计体重22.6kg的男童，屈臂悬体为多少秒？ 操作题： 积差相关(参数检验) 已知10名学生的数学与化学成绩如下表所示。 学生12345678910数学X80757065608270778560化学Y70666864626266786466(1) 如果想知道两门课程之间的关系密切程度，应使用哪种统计方法？积差相关 (2) 列出该操作的过程。 (3) 列出主要的统计结果，并对结果进行解释。 点二列相关（参数检验） 某测验中，16名被试某题得分与测验总分情况如下表所示，求该题得分与总分之间的相关程度。 被试12345678910111213141516题分1110011010001101总分87937975637860528167709084665058 肯德尔和谐系数(非参数检验) 某比赛请了4名专家对5幅书法作品进行等级鉴定，下表为每位专家给每幅作品的等级，试分析4名专家的鉴定是否具有一致性。 作品编号 n＝5专家k＝412341333325545322114445451122 单一样本t检验(参数检验) or 平均数假设检验（平均数显著性检验） 某学科高等教育自学考试的成绩历来都是服从正态分布，总平均数一直维持在60分的水平上。2007年10月该科考试后，某研究者希望检验一下这次的总体水平是否还是60分，他随机抽取了一个容量为20的样本，具体分数如下表所示。请问能否说这次该科考试的总平均分与以往不同? (取α＝0.05，双侧检验) 学生12345678910成绩80757065608270778560学生11121314151617181920成绩70666864626266786466 独立样本t检验(参数检验 or 两独立样本平均数差异检验（组间设计） 两市小学毕业生身高测查，历年的结果是：两市学生身高分布都服从正态。今年测查时，从甲市随机抽取了10人，从乙市随机抽取10人，测量结果如下表所示。请检验两市小学毕业生的平均身高有无显著差异。（α＝0.05） 甲市12345678910身高80757065608270778560乙市11121314151617181920身高7066686