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马鞍山小学二年级语文导学案 设计：寇明俊 课题：看瓜 总课时：2 分课时：第一课时 课型：自主学习+合作探究 HYPERLINK / 小精灵儿童(/) 　　学习目标： 　　1、 认字14个，会写7个 　　2、能正确流利地朗读课文，理解文章的内容。 　　【学习流程】 　　一、自主学习 　　1.通过读课文，我知道了课文讲了我在 （什么时候）和 (谁) （干什么）。 　　2..连一连。 　　ráng kān jià sh? méng xún zhòng lóng 　　看 瓤 暑 假 巡 朦 胧 中 　　diào ma tōu r?ng 　　调 嚷 偷 嘛 　　3..我能给多音字组词 　　kān （ ） zhōng （ ） 　　看｛ 中｛ 　　kàn （ ） zhòng （ ） 　　4.抄写句子。注意写标点，每个标点占一格。 　　我自告奋勇地说：“爷爷，看瓜的任务就交给我吧。” HYPERLINK / 小精灵儿童(/) 　　5.读课文，画出你喜欢的句子。 　　二、合作交流 　　1.小组比赛，看谁记的又快又好。 　　2.小组交流喜欢的句子，并说说自己的感受。 　　三、你还有哪些问题，写下来？ 　　四、当堂检测： 　　1、我是拼音写字小能手： 　　jì suàn rèn wù k? zhāi mài 　　( ） （ ） 口（ ） （ ）瓜 （ ）瓜 　　2、多音字： 　　______( ) ______( ) 　　看 { 中 { 　　______( ) ______( ) 个案补充/反思纠错 　　 马鞍山小学二年级语文导学案 设计人：寇明俊 小学语文 二 年级下册 第 十五 单元导学案 　　小组： 姓名： 编号： 　　课题：看瓜 总课时：2 分课时：第二课时 课型：自主学习+合作探究 　　学习目标： 　　1、通过朗读课文，进一步理解文章的内容。 　　2、感受农村淳朴、热情的民风 　　【学习流程】 　　同学们在夏天吃过什么瓜？吃过西瓜的学生谁能说说西瓜？你家种过西瓜吗？看过瓜地吗？ 　　1、大声读课文.（正确流利地朗读课文） 2、我看到“四喜、水生”他们几个用“调虎离山计”，“偷瓜”很生气时，爷爷是什么态度？ 找出文中的相关句子，读一读，跟同桌说说你的感受。 HYPERLINK / 来源???小精灵儿童网站 　　3、、我”后来明白，原来爷爷种瓜的目的是不仅是 　　也是 。 　　4、听了爷爷的话，我的态度发生了什么变化？ 　　4、 小组合作交流，分组展示 　　5、 演一演，分角色朗读，看谁读的语气最生动。 　　6、 当堂检测 　　（1）给下列句子加标点： 　　①、爷爷笑了 说 好哇 　　②、我生气了 大声嚷 谁偷瓜呢 　　（2）文中“爷爷”认为“四喜和水生”的行为是偷瓜吗？ 　　（3）用几个词语或几句话，写一写你对“爷爷”的印象? 　　个案补充/反思纠错  HYPERLINK /