直线、射线、-线段说课稿.pptVIP

; 大家好，今天我说课的题目是《直线、射线、线段》根据新课标的理念，对于本节课，我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程、说板书设计、说教学理念等几个方面进行阐述。 一、说教材 1.教材的地位和作用 本节教材是初中数学七年级上册第四章第二节内容，本节课的主要内容是直线、射线、线段的表示方法以及直线的基本性质，它是今后学习几何知识的基础。特别是直线的基本性质，它在人们的生活中有着广泛的应用。因此，本节课看似简单，但在教材中却处于重要的地位。对于学生来说，无论在知识上，还是在解决实际问题的能力上，都起着不容忽视的作用。 ;(1)掌握直线、射线、线段的表示方法，理解两点确定一条 直线的事实。掌握直线、射线、线段的联系和区别。 (2)通过学习直线、射线、线段的表示方法，使学生建立初 步的符号感。 (3)???现实情境中理解直线、射线、线段等简单的平面图形， 感受图形世界的丰富多彩。 ;二.说学情; 学法上主要鼓励学生自主探究、动手操作、合作交流，让学生在看一看、想一想、说一说、做一做，比一比等方法中不断发展空间观念，掌握必要的基础知识与基本技能。;四.说教学过程;手电筒射出的光线;笛子;激光发射器;电网; ;类型;画一画;猜想;基础练习; 设计意图：练习是对概念进行强化，加深理解的有效办法。以往的练习常被我误解为简单的重复性训练，目的只不过是为了巩固新知。新课程让我重新认识到，练习不应该是学生思维的终点，而应该成为学生新的思维创造的起点。题目方式的多样，能吸引学生的注意力，使学生面对挑战充满信心。;③直线性质：经过两点有且只有一条直线。;; ; 六.说教学理念;谢谢