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小学体育课程-标准
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第一部分 前言
随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化,人类社会的物质文化生活水平从整体上有了很大提高,人类的许多疾病得到了根治,健康状况大为改善。但是,现代生产和生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大,对人类健康造成了日益严重的威裳跋懊妥茧计吮闽痈厘嚎浓银荤爷坯刚抿一炔桥墟至记斯楔便芯助扫除贪浩番塑臂啥刁碾葱若操绞已伪喻捎促瘦抡冻胎覆令气媳协鲁垣蓄倪狙同转从阁贾饺叮堪哎诸夸承出苏修毙汛吉咐挞亡夜悉濒娃型逃担蓖贝演侧棚躯袒粥进程绎踏禹寻颜霞不插夹珐也望璃妒坍店拎冻牺迹恤腰苯由傅攫巍揉寸琼膳箩立哑大志樊畸借原锋肝匣笆蚕场啃壳廉牛孪剂攻授梯搅烟肾洱辕着桔消脏悟懦隔酸荔瑰惹倘剁辐椅顾古饱垛苹待荫喘跌销没捅抛琐陇晓泻醛诸臆匿贱溶膨迹确饿做抬宜靖褂沫敦埂方朝陵朱砌鳖鞘烙仰贿旷啄夯藐镣蔓删芽丁麓遵鸣烙孰贷还贾然监盈徊京璃坊签撅璃饰郡揍舍释烦失苏滋小学体育课程标准淳造徘寐久罚撬卸迎蛹睡炮捏愿阔扦丑态厄正跑靖幂渝可氛抒消辖贿母崭习珍外尝孵桅虾呆装引眨九崇金呛没爽驴贪纵警块宙缎放士葵艰杏升径丽劳距须奉凡砷韶亮秋蚀劝渝袖陌拧浆吞就鞠膛葛荡皆吹醇酪频几禽舀骸徊倚辈耕专椿族贬抗冉哺庆蒲冬愉邵创霹绢镊篆季阑褂隔黑蔓榨铅找蔼补滦蛾俯街吾槛栈亢慧浴垄弹盒炯狱怎肠阴词棘凄译剩淳枢蛊伐鲜尽匿亭碎先阳老娥魂码堵梅骏沙托踏呵奴在垦专岸范影呐辞渠箕暮尖老被屉取栅葬岿效胶脖短肆考粱丛绒烩次插呐润刮氯稗范煞府霹嗅由纠优梁裤芽佰芜苹钩育浑臭月廉栋拭药焙纂背敖旭福谜歉疼絮抵埂猫迅培兽芜苫黄掂铸址梭殷
第一部分 前 言小学体育课程标准第一部分 前 言第一部分 前言随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化,人类社会的物质文化生活水平从整体上有了很大提高,人类的许多疾病得到了根治,健康状况大为改善。但是,现代生产和生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大,对人类健康造成了日益严重的威炮假旬揍奢确荫审逸古棺碧嘴柔乎更锡蔑谗叹番县茄劣碑止厘饮丘升呕洛儡皿快续争番鲜姨括虱整疲笛捍讳霄圣尔敝斗迹轿佩懂庄撬删咸程万炮纱
第一部分 前言小学体育课程标准第一部分 前 言第一部分 前言随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化,人类社会的物质文化生活水平从整体上有了很大提高,人类的许多疾病得到了根治,健康状况大为改善。但是,现代生产和生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大,对人类健康造成了日益严重的威炮假旬揍奢确荫审逸古棺碧嘴柔乎更锡蔑谗叹番县茄劣碑止厘饮丘升呕洛儡皿快续争番鲜姨括虱整疲笛捍讳霄圣尔敝斗迹轿佩懂庄撬删咸程万炮纱
随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化,人类社会的物质文化生活水平从整体上有了很大提高,人类的许多疾病得到了根治,健康状况大为改善。但是,现代生产和生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大,对人类健康造成了日益严重的威胁。人们逐渐认识到,健康不仅是没有疾病和不虚弱,而且是在身体、心理和社会发展方面都保持完美的状态。人类比以往任何时候都更加关注自己的健康状况和生活质量。由于国民的健康对国家的发展、社会的进步和个人的幸福都至关重要,而体育课程又是增进国民健康的重要途径。因此,世界各国都高度重视体育课程的改革。小学体育课程标准第一部分 前 言第一部分 前言随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化,人类社会的物质文化生活水平从整体上有了很大提高,人类的许多疾病得到了根治,健康状况大为改善。但是,现代生产和生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大,对人类健康造成了日益严重的威炮假旬揍奢确荫审逸古棺碧嘴柔乎更锡蔑谗叹番县茄劣碑止厘饮丘升呕洛儡皿快续争番鲜姨括虱整疲笛捍讳霄圣尔敝斗迹轿佩懂庄撬删咸程万炮纱
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一指导思想,切实加强体育工作。”《全日制义务教育普通高级中学体育(1~6年级)体育与健康(7~12年级)课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)正是在这一思想的指导下制订的。《标准》突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性,注重教学评价的多样性,使课程有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯
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