2015泸州-市初三数学研讨会.pptVIP

;欢迎各位老师参加泸州市2015年初中数学毕业复习研讨会;注重过程，激发兴趣坚实基础，提高素养;内容要点;2014年泸州市中考各科分值;一. 2014全市数学科中考情况回顾;奏阵惦驰搬县绩尾裤蒋皿杀吉氟尽倔擎网浆永酶迄咬签贪妊堤陋茬皮钱湖2015泸州市初三数学研讨会2015泸州市初三数学研讨会;欲禹葵致既族循队劲寒玄锨履屯兔梁腰茁铃白敬算晒驻地诱冗术肺峻肝腮2015泸州市初三数学研讨会2015泸州市初三数学研讨会;2014年的升学考试得分率（难度系数）为0.45，与去年的0. 52相比,难度有增大。 12、13、14年三种题型得分率对比 ;14年数与代数、空间与图形、统计与概率的比例为55∶38∶13 .（13年为50∶39∶11 ） 14年七、八、九三个年级的占分比例为约9∶44∶57 （ 13年为13∶34∶53） . ; （1）立足教材，高于教材 （2）突出主干，覆盖面广 （3）起点降低，入口较多 （4）重视衔接，关注潜力 （5）由易到难，梯度明显 （6）联系实际，加强运用;二.15年初三毕业升学考试说明解读;3.关于升学考试说明(稳定与微调);（2）知识考点和要求有变化（关注2011版课标变化）;三个学段关于课程内容的修改;数与代数增加了：;数与代数：删除的内容 ：;图形与几何（三学段）：;图形与几何增加了：;图形与几何增加了：;图形与几何增加了：;图形与几何删去了：;统计与概率：;统计内容主要变化如下：;统计内容主要变化如下：;统计内容主要变化如下：;统计内容主要变化如下：;概率部分：;综合与实践; 4.继续实施网上阅卷 （1）试卷特点 试题卷和答题卡分离. （2）答题形式 选择题、非选择题都统一答在答题卡上. （3）阅卷方式 网上阅卷.;三.复习备考建议;2．重视知识技能，切实回归教材;3.突出主干核心，把握数学本质;4．培养学习兴趣，引领数学学习; （2）让学生体会解题成功带来的成就感 学生的解题方法独到； 与教师的解法不同；作业完成迅速准确； 考试成绩优秀. （3）适度渗透数学文化 （讲来源、讲联系）; 5. 强化学科思想，培养学科素养 要特别关注最基本最主要的数学思想方法 在解题教学中不断渗透数学思想方法。 高度重视数形结合的思想。 能够画出图形就要尽量画出来，要多画图。 切实转变师生都不愿画图的习惯。 ;6. 探索复习模式，提高课堂效率;（2）典型探究，引领指导;教师要充分发挥主导作用，在关键点上对学生进行引领与指导。 目标是什么？已知是什么？ 向学生多讲“为什么”，少讲“是什么”。 如何从已知到达目标？ 解法是如何发现的？ 思路是如何打通的？ 为什么要这么想？ 还可以如何想？ 解决这类问题的通法是什么？ ;;B.试卷讲评课教学模式;（3）学生参与，形式多样 用好学生的生成资源，让学生展示解法；让学生开口说话，充分暴露思维和疑惑；选择和设计适当问题，让学生参与讨论和点评； 调控和把握好课堂节奏，在关键地方对学生思维进行点拨，提炼数学思想方法。;（4）用好工具，提高效率 ①建议使用公式编辑器编辑数学公式。 ②找准媒体使用的切入点。 ③建议使用几何画板辅助教学。;反思影响课堂效率的教学行为;7.强化应试技能，形成答题技巧;3.解答题要么书写太简单，要么又书写太繁，要么又只列出一系列的数学式子，缺乏必要的文字叙述和说明； 4.错位答题的现象不少。 ; 要解决学生出现的这些问题，在平时教学中，力求做到： 1.重视学生良好应试习惯的养成教育，要求学生严格要求自己，养成规范书写，表达清楚，条理分明的良好习惯；;2.教师在教学中要以身作则，做好示范，对学生出现的问题要认真指出，及时改正； 3.加强对学生应试心理和技巧的辅导，让学生找出适合自己的一套答题方法和技巧，坚持有所为有所不为，力争在答题时间内把自己会做的题做对、做完。 ;衷心感谢;感谢参与，谢谢聆听! 再见.