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- 2017-05-03 发布于河南
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平行四边形的-判定
G:\009京苯饯矩膀嫡莆诡韶;说课标题:平行四边的判定 华南;*教材分析教法学法分析评价分析;内容:人教版义务教育新课标数学;1、教材内容的地位。 ;难点能灵活的运用判定定理证明平;123知识与技能目标:通过探索;三、教法、学法分析 ;1回顾交流,逆向思索 2探索方;在复习了平行四边形定义和性质,;2、探索方法,发现新知⒈ 提出;2、探索方法,发现新知这两个问;3、范例点击,应用所学为了进一;4、随堂练习,巩固深化? ;5、布置作业,专题突破1.课本;本节课教学过程中通过问题设置,;谢谢!痢恕侦以括页滴屡砍侧元抖
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