浙江建设职业技术学院人文与信息系教学质量保障体系实施方案.docxVIP

人文与信息系教学质量保障体系实施方案 教学质量是高等学校的生命线，是学校综合实力的反映。为促进学校教学质量管理的科学化和规范化，建立科学合理的日常教学管理与教学评估有机结合的教学质量保障体系，营造良好的教学环境，达到最佳教学效果，推动学校的各项改革和建设不断深化，不断改进和提高人才培养质量，特制定本实施方案。 教学目标体系 教学质量目标体系由学院定位和办学思路、系部人才培养目标和具体的专业人才培养目标组成。 　　在分管院领导组织下，按照学院的人才培养指导思想，系部组织各专业制（修）订人才培养目标。人才培养目标应符合学院的定位、办学思路和人才培养指导思想，制订各专业的人才培养目标，对毕业生应达到的知识、能力、素质要求具体化，由各专业负责人具体实施。实施的内容有：执行学年教学计划；选聘合格的教师承担教学任务；合理进行课程调度与管理，保障教学秩序和提高教学质量。 制度建设： 1．人才培养方案制定规范和课程标准编制办法 2．各专业人才培养方案 3．各专业课程标准 教学课程体系 课程建设 教学建设的基本内容包括：课程建设总体规划及各门课程的基本建设。 　　课程建设的总体要求是建立完善的课程准入及退出机制；构建规范、完整、高质量、能满足学院各专业人才培养目标需要的课程体系；课程的设置要符合市场需求，有一定数量的院级甚至省级精品课程。 教务处负责学院课程建设规划和课程建设管理，责任人是教务处处长