德育论文责任意识培养孩子.docxVIP

孩子,责任是你应该具备的品质 1993年，联合国在中国召开了主题《21世纪挑战及教育改革》会议中指出：新世纪摆在我们面前的第一挑战，既不是技术革命，也不是经济发展，而是青年一代的道德问题。一个道德情感贫乏，缺乏责任感的人是不会真正关心他人，无法与人真诚合作的，也无法适应未来社会的需要。 1972年，联合国教科文组织在《学会生存》这一报告中，就确定教育发展的方向之一，是使每个人承担起包括道德责任在内的一切责任。他们还提出现代教育目标——学会认知、学会做事、学会共处、学会生存，从不同的方面对现代教育提出了要求。其中的“学会做人”应该是教育的核心；黑格尔认为道德就是关系、要求和应当，应当就是人们应尽的责任和义务。事实也表明，人的社会化过程，责任缔造了很多成功。 纵观近来孩子们的责任意识喜忧参半，有的孩子自我责任心强，乐于关心人，关注社会公德……溺爱中成长、缺失教育的孩子责任意识并不容乐观。近来看了广西南国今报的几则新闻：2015年月日有一个女孩恋爱问题跳河自杀后，在外地读大学的男友随后也在女孩跳河处跳河自杀，花季中的一对孩子早早离开人世，他们为自己的生命负责了吗?为父母负责吗？2015年7 月日，报纸刊登一个男大学生刚毕业，就要求跟同是大学毕业的女友结婚，其父母表示让其个工作稳定后再结婚，可男孩就闹自杀，难道生命就如此廉价吗？不是生命廉价，而是他们根本没有责任意识，把个人的意志推崇至上，导致这样的结果。没有责任感的人是不会真正关心他人！ 面对这样的画面，作为教师我感到培养孩子的责任意识是教育中至关重要的使命。因为著名作家托尔斯泰曾说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。有无责任心，将决定一个人生活、家庭、工作、学习的成功与失败。”可见培养学生的责任意识的重要性。 一、培养孩子对自己负责的意识。 1自主、认真学习，对自己学习负责意识的培养。 自我责任感主要包括自主、认真学习，对自己所要学的知识自我负责…… 台湾忠信高级工商学校校长高震东讲“天下兴亡,我的责任”。小学生是祖国的未来,只有把自己的学习和实现祖国富强的理想联系起来，才是真正地具有了责任心。课堂教育具有“滴水穿石”的作用，在课堂教学中抓学生学习习惯的培养坚持突出课堂教学的作用。作为责任感培养的基础——自我责任感的培养，它的主阵地在学校，主渠道在课堂教学。所有学科的教学都会遇到非常个体化的学习问题，诸如学习兴趣、学习动机等非智力方面的心理活动，以及观察能力、注意力、想象力等智力因素的心理活动，所有这些都必须在学科教学中进行责任感的培养。因此，在平时的教育中，我时常利用晨会、思品课、班会等机会，让学生明白：自主、努力学习是一种责任。 老师要以身作则，充当楷模。要求学生做到的，老师首先要做到。这就是说，教师要用实际行动教育学生，因此，培养学生的责任心，教师要起表率作用。例如要求学生不迟到，教师首先在上课铃响之前进教室，要求学生每天按时完成作业，教师也要当天批改作业并发到学生的手中不能隔日。常言说得好，身教重于言教。一个有工作责任心的教师，会给学生留下深刻的印象，自然会成为学生的楷模，学生的责任心会在教师潜移默化的影响下逐步增强。“润物无声”是最好的教育，也是学生最愿意接受的教育。 2. 自己的事自己做，对自己的生活负责,自己的事情自己承担责任意识的培养。 自己的事自己做，对自己的生活负责，“做好每一件平凡事”是我努力的方向，我同时也要求学生做好每一件事。我对孩子每天做的事制定相应的表格，按表格的时间、事情进行分门别类的检查，坚持做到今日事，今日毕，让孩子养成做事负责到底的态度。 学生还小，做事肯定有很多不尽人意的事，他们也许会不坚持，也许会对自己生活中犯的事因为种种原因推卸责任。如我班有个学生叫小新，有一天跟同学在一起玩耍时，不小心把教室外的瓷砖弄碎了，因为担心被批评，没有承认，还找借口推托。面对孩子闪烁的眼神，稚嫩的脸庞，该如何教育孩子学会承担自己所犯的错误？是无休止的说教，还是严厉的批评，这样会触动到孩子的内心深处吗？我为了让孩子意识错误，又让全班孩子懂得自己做的事自己承担责任的意识培养。我展开了主题班会“学会自己做的事，自己承担责任”的主题班会。在班会上我利用图文并茂的视频，讲述了美国总统里根小时候的故事：“1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔13美元。在当时，13美元是笔不小的数目，足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出13美元说：“这钱可以借给你，但一年后你要还我。”从此，男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣够了13美元这一“天文数字”，还给了父亲。这个男孩就是日后的美国总统里根。他在回忆这