2005-2010年暨南大学环境工程硕士入学考试试题.doc

2005暨南大学环境工程硕士入学考试试题1. 概念生态系统、食物链、环境要素、可持续发展、环境本底值、生物多样性、水体自净能力、环境管理、环境污染、环境容量2. 简答1. 环保的3大政策2. 环评制度的内容3. 环境标准4. 什么是污染排放总量的控制5. 除尘一般采用哪些类型6. 什么是清洁生产7. 初沉池和二级池功能上的异同8. 同水体污染相比土壤污染的特点9. 土壤退化的原因10. 噪声控制的主要措施3. 计算1. 计算脱硫、除尘率2. 噪声叠加（2个相同噪声的叠加）4 论述1.垃圾填埋处理的优势和存在问题2建设项目环境评价的意义2006年专业试题一 名词解释环境污染 环境管理 生物修复 清洁生产 环境保护 富营养化 生态系统 环境 食物链 环境容量 生物多样性 水体自净能力 可持续发展 环境本底值 环境要素 热污染二 简答题1、环保三大政策 2、一级处理和二级出来的异同点 3、六大环保制度 4、除尘采取哪几种分类 5、污染物排放浓度与排放总量的区别 6、噪声控制的主要途径 7、固体废物的分类 8、土壤退化的原因 9、何为生态农业 10、环境标准的分类与分级三 计算1、除尘率计算（根据公式计算）2、噪声叠加（几个相同噪声叠加，及叠加公式）四 选择1、什么情况称之为无风？（风速为0—0.2m/s）,也了解一下其他情况2、下列哪一项为有机污染物？3、一般多少分贝称为噪声4、酸雨与二氧化硫控制区5、中国环保法是哪一年颁发的6、酸雨的pH是多少7、对五类水的了解五论述1、 固体废物（城市垃圾和工业垃圾）如何处理？及各种处理方法的优缺点答：主要从焚烧、堆肥、填埋等来论述2、 走可持续发展道路是必然选择2007年专业试题一 名词解释环境 环境质量 生态破坏 清洁生产 生态平衡 食物链 环境污染 环境管理 环境背景值 水体自净能力二 简答题1、初沉池与二沉池功能上的异同2、污染物排放总量控制与浓度排放的区别3、环境标准分哪几级几类，以及在执行过程中的选择4、环境保护的三大政策5、建设项目环境评价的意义6、除尘是我类型7、环境保护的基本制度8、土壤退化的原因三 选择题1、中国环保法颁布时间2、酸雨的pH3、有关听力、噪声（分贝）4、选择有机污染物5、致病重金属四 计算1、计算脱硫2、噪声叠加五论述1、 走可持续发展道路是必然选择2、 固体废物处理方法的比较2008年专业试题题型1、 名词解释 2、问答 3、选择 4、填空 5设计题 6、论述一名词解释POPs CODcr 环境容量 生态平衡 可持续发展 生物多样性 环境管理二问答1、 水质指标的分类（117页）2、 噪声污染控制技术3、 酸雨的定义及危害4、 电磁辐射污染的防治原则三 填空题1、人类生存环境的分类（第2页）2、噪声源的分类3、环境质量评价的类型4、辐射防护基本原则四 设计题废水处理流程的设计（多写一点）五 选择题（平时积累比较简单）六 论述1、城镇垃圾的处置、处理和利用的方法2主要气体污染物的治理技术（主要是二氧化硫和氮氧化物108页）2009年专业试题一、 名词解释1、可持续发展 2、生物多样性 3、化学需氧量CODcr 4、水环境容量 5、环境管理5、清洁生产 7、持久性污染物二、 问答题1、 酸雨成因及危害2、 城市污水处理级别并说明每一级别的用途和技术3、 物理性化学性生物性污染物是什么4、 噪声污染控制技术5、 放射性污染的特点6、 水的生物自净过程7、 土壤污染来源及途径三、 填空1、 土壤修复——、——、——。2、 环境化学污染物在人体内转运过程————————3、 环境评价——————4、 生态系统功能：生产功能、——、——、自我调节、——。5、 电磁辐射污染防治——、——、——。6、 噪声按产生机理分——、——、——。7、 环境系统分为——、——、——、星际环境。8、 固废处理原则：——、——、——。9、 水处理常用膜分离技术——、——、——。四、 选择题（很简单，有些是基本常识，分值不高）五、 工艺流程简述题：水污染净化，活性污泥法流程图及磷处理原理及工艺六、 论述1、 按可持续发展观对国民生产总值修正（注意绿色GDP这一说法）2、 重金属电镀污泥处理最优法选择3、 二氧化硫及氮氧化物处理方法及化学方程式2010年初试试题一、 名称解释：环境管理 持久性污染物 CODCr 清洁生产 可持续发展 生物多样性 环境容量二 、填空题：1、 人类生存环境的分类2、 噪声源的分类3、 生态系统的五种功能4、 三种