初级阶段韩国留学生习得比较句三种否定形式偏误分析.pdfVIP

左语言文字修辞 初级阶段韩国留学生习得比较句三种否定 形式偏误分析 。程晓翠 (辽宁师范大学国际教育学院，辽宁大连 11ω29) [摘 要]汉语比较句是比较特殊的一类句式，否定比较句也一直是学者们研究的一大热门。本文从 初级阶段韩国留学生产生偏误的实际情况出发，对不比型、不知型和没有型三类否定比较句产生 偏误的主要形式及形成原因进行探讨。 [关键词]比较句 s 不比句 s 不如句 z 没有句 中图分类号: H 195.1 文献标识码 :A 文章编号: 1672-861 o( 2011 )05-∞也2-02 -、 ~I 盲 例 (1) 是初级阶段韩国留学生经常会出现的偏误，他实际 比较句是现代汉语中比较特殊的一类句式，是由比较词 要表达的意思是:我的汉语口语比他的好。但是在此句中，由于 构成的用于比较两种不同事物或动作的性质、数量、状态和程 学生出现了这样的偏误就可以有两种理解方法。一种是他的 度的句子气汉语比字句的否定形式在本体研究方面很早就被 汉语口语没有我的好。这种表达就是简单地表达我的汉语口 扭语学界重视且取得了众多研究成果。基于与对外叹语相结合 语要好于他的。另一种是..他的~语口语不比我的好。如果要 的研究，针对某一国别，某一阶段的留学生习得情况的调查研 是这样的句子，那么表达的意思就带有一定的感情色彩，就不 究仍很少。在对初级阶段螃国留学生教学时，学生说出这样的 是简单的比较句的否定形式。可以理解为:可能别人认为或者 句子..大连的寝室比哈尔滨的不好。实际，他想表达的是..大 考试的结果显示他的汉语口语要好于我的，但是说话人却不这 连的寝室没有哈尔滨的好。所以本文基于对此错误表示方式 样认为，他认为自己的现语口语并不不比对方的差。例 (2) 的错 的发现，对初级阶段韩国留学生习得比较句几种否定形式的情 误很明显，并不是学生经常出现的偏误，可以理解为一时的错 况进行分析。 误。学生要表达的应该是..我的成绩不比你的差，老师干吗总