1对1咨询师重要基本话术.docVIP

一对一和大小班对比优势 从授课效率上来说： 大小班有1/3的知识是孩子已经学会的，有1/3的知识是孩子听不懂的，只有1/3的知识在孩子自觉的前提下，是孩子可以吸收的。剩下的时间和经济都浪费了。 一对一只讲孩子不会的，只讲考试要考的，老师的针对性、效率性、关注度都是最高的，孩子不会的，讲到会为止，孩子会的，不浪费时间。加上前期的选派、备课，后期的配套陪读、落实。只要孩子配合，没有理由不提高，每分钱都花在刀刃上。 从授课阶段上来说 大小班属于紧急的，亡羊补牢似的补漏教学。 一对一属于有规划性的，未雨绸缪的定向辅导。 从培养目标上来说 大小班只在知识点上进行辅导，属于治标不治本的落后教育方式。但是导致孩子学习不好的根本原因在于学习习惯，学习方法。如果学生的学习习惯，学习方法得不到改善，学习就变成了快速消费品，每学一个新知识点，就会产生新问题。学生一生都离不开被动的补习，丢不掉补习的拐棍。 一对一用一个团队对于孩子的智力因素和非智力因素全面提高。通过一个阶段的训练，不仅仅在知识点上同步跟踪，在学习习惯和方法上都有量变到质变的改善。让孩子摆脱补习的拐棍，水到渠成的学会学习。 教育独特竞争优势 全程个性化 一对一不等于个性化，一对一只是个性化的表现形式，如果一个老师教100个孩子都用一套教案，那么即使老师和孩子单独坐在一起，也不能称之为个性化辅导，教育从咨询师的分析，到学管师的规划，到教师的分析报告，辅导计划，每一份教案，都是针对于您孩子的，您可以看一下咨询间墙上的随机样本，每一个都有家长的签字，都是独特的。的每一个孩子档案拿出来，都和别的孩子是不一样的。这是其他辅导机构都做不到的。 服务透明化 长期以来，一对一辅导在天津市场得到了广大家长的认可，但是，所有上过一对一的家长，最大的困惑就在于，一个老师针对一个孩子，课堂连一个“第三者”都没有，那么教育是天津唯一一家支持服务公开化的课外辅导机构，您的每一分钱都花在明处，每一节课上了什么，每个阶段情况如何，孩子的考勤怎样，家长都可以知晓。 教育的服务透明化首先体现在学员档案公开，孩子每节课都会有孩子亲笔签字的授课记录卡，以及课堂质量评价。每节课都会有教案，每个阶段都会有分析报告，辅导计划，每个月都会有月考，每周都会有班主任回访。这些使您随时可以查阅的。 教研同步化 教育的任何教材和试卷，都不是在书店可以随便买到的，教育的教材和试卷是完全和学校内部统一的，学校学什么，的老师就用什么教研，学校考什么，的老师就紧扣提纲备课授课，大到联考、区考，小到校考、月考，的教研资源都保持和学校完全同步。（可准备几套试卷、教材作为道具） 教育是一所学校，教师的教研和市区教研室教研也是完全同步的。 教育的教师除了正规教研活动和资料，还能得到额外的教研信息，这就是的名师沙龙。名师沙龙的阵容是任何天津市场的课外辅导机构没有的规模，（老师的简介和照片都在咨询间，现场利用好，认真讲解。）这些老师都是天津市教研室的领头人，他们大多有出教材，出试卷的经验，这些教师很多享有国务院津贴，您在任何学校，花再多的钱都很难能听到这样的老师讲课。但是他们齐聚教育，为教育的教师培训，为教育的学生出密卷。这些报道在渤海早报都是有连载宣传的。 一对一课程模式（重要的不是介绍流程，而是告诉家长的模式能解决你什么问题，既提高客户心理价位，又给客户一种量身定做的感觉。） 教育咨询师（pst全方位测试） 能帮助学生认识自己的问题，发现漏洞。补习不能像没头的苍蝇，干着急，重要的是方向，重要的是方法，重要的是计划，而这些，都是能给予孩子的。孩子通过咨询，能学大很多的东西。 师资选派组 现在的孩子最大的特点就是个性，不喜欢的老师就不会激起学生的学习兴趣。而在班级教学中，是不允许学生挑选老师的，但是在个性化的教学中，新天际专注于这一点。学生喜欢什么性别的老师，什么样的授课方式。都会在选派的时候有所考量。从任何可能激起学生兴趣的角度，做充分的准备工作。 学习管理师 会专门为学生选派学习管理老师，和学生是亦师亦友的关系，可以对学生有正确的引导，有效的监督，对家长做及时的反馈。 一对一授课（1+1=100%） 一对一只讲孩子不会的，只讲考试要考的，老师的针对性、效率性、关注度都是最高的，孩子不会的，讲到会为止，孩子会的，不浪费时间。加上前期的选派、备课，后期的配套陪读、落实。只要孩子配合，没有理由不提高，每分钱都花在刀刃上。 陪读（ASK，有问必答课程） 陪读是与一对一授课配套的学习模式，现在的学生最大的问题就是懒、粗心、重复犯错，而这三大问题都可以在陪读中得到解决。只有动手练了，才能把别人的知识变成自己的，才能把自己的知识，用到试卷上。陪读是自习的环境，以学生自主学习为主，以练为主。陪读教师为专、兼职助教，分为不同科目轮流值班答疑。陪读服务时间：周一至周五18：