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八年级下册数学各章节知识梳理 八年级下册目录第一章 三角形的证明 1 等腰三角形 2 直角三角形 3 线段的垂直平分线 4 角平分线 第二章 一元一次不等式和一元一次不等式组 1 不等关系 2 不等式的基本性质 3 不等式的解集 4 一元一次不等式 5 一元一次不等式与一次函数 6 一元一次不等式组 第三章 图形的平移与旋转 1 图形的平移 2 图形的旋转 3 中心对称 4 简单的图案设计 第四章 因式分解 1 因式分解 2 提公因式法 3 公式法 第五章 分式与分式方程 1 认识分式 2 分式的乘除法 3 分式的加减法 4 分式方程 第六章 平行四边形 1 平行四边形的性质 2 平行四边形的判定 3 三角形的中位线 4 多边形的内角和与外角和 各章节知识梳理章节知识梳理第一章三角形的证明1.等腰三角形教学目标：探索并掌握等腰三角形的性质及其证明。? 体会性质证明的必要性，理解证明的基本过程，掌握综合法证明的格式，运用等腰三角形性质进行证明和计算 通过教学活动让学生操作、观察进而发现、归纳、证明等腰三角形的“等边对等角”，“三线合一”的重要性质，?培养学生逻辑思维能力 重难点：等腰三角形?“等边对等角”，“三线合一”的性质和应用 易错点：误用“三线合一”，在没有证明出是等腰三角形时，不能使用诸如“顶角”“底角”“腰”或“底边”等词 利用反证法进行证明时，要注意推理的规范性和逻辑的严谨性，不能忽略任何一种可能的情形2.直角三角形 教学目标:掌握直角三角形的性质定理（勾股定理），及判定定理的证明方法，并能应用定理解决直角三角形的有关问题 结合具体例子了解逆命题的概念，会识别两个互逆命题 ，知道原命题成立其逆命题不一定成立 重难点：了解勾股定理及其逆定理的证明该方法，结合具体例子了解逆命题的概念，识别两个互逆命题 易错点：考虑问题不全面，出现漏解3.线段的垂直平分线 教学目标：经历探索、猜测过程能够运用公理和所学过的定理证明线段垂直平分线的性质定里 和判定定理 能够利用尺规作已知线段的垂直平分线 重难点：重点是写出线段垂直平分线的性质定理的逆命题。难点是两者的应用上的区别及各自的作用 易错点：准确理解线段垂直平分线的性质定理，解题时要考虑全面，避免漏解4.角平分线 教学目标：了解角平分线的画法，会用尺规作已知角的平分线；掌握角平分线的性质。? 经历画角平分线的过程，培养学生的动手操作能力和应用知识的能力。 重难点：用尺规作已知角的平分线、角平分线性质及运用? 角的平分线性质的探究 易错点：不能准确的用符号语言表达角平分线的判定定理。将非垂线段的长当做距离，造成错误第二章一元一次不等式和一元一次不等式组1.不等关系 教学目标：用不等式（组）表示实际问题中的不等关系，并用不等式（组）研究含有不等关系的问题，理解不等式（组）对于刻画不等关系的意义和价值．? 重难点：用不等式（组）准确表示出不等关系 易错点：对不等号的理解和使用不准确，对不等式的基本性质的充分、必要性把握不准确2.不等式的基本性质 教学目标：探索并掌握不等式的基本性质；? 理解不等式与等式性质的联系与区别.?? 通过对比不等式的性质和等式的性质，培养学生的求异思维，提高大家的辨别能力. 重难点：探索不等式的基本性质，并能灵活地掌握和应用.能根据不等式的基本性质进行化简 易错点：利用不等式的基本性质出错3.不等式的解集教学目标：知道不等式的解，不等式的解集.?会判断一个数是不是某个不等式的解.???? 会用数轴表示不等式的解集.????? ?会写出数轴表示的不等式的解集.?? ?会结合数轴写出某个不等式的整数解.? 重难点：利用数轴表示不等式的解集???? 有特殊条件限制下的不等式的解 易错点：在数轴上表示不等式的解集时出错4.一元一次不等式 教学目标：经历一元一次不等式概念的形成过程，认识一元一次不等式 会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集。? 通过观察一元一次不等式的解法，对比解一元一次方程的步骤，让学生自己归纳解一元一次不等式的基本步骤。从而使学生体会到知识之间的内在联系，培养学生类比的学习方法 重难点：一元一次不等式在实际问题