五年级体育第一学期单元教学计划课稿.doc

2014-2015学年度小学五年级体育与健康第一学期教学计划 前滚翻交叉转体180度接后滚翻 单元教学计划 五年级 年级 第 一 学期 水平目标提高主动参与、互相协作的意识和能力，熟练运用前、后滚翻的技能教材名称前滚翻交叉转体180度接后滚翻学习目标了解所做动作的术语名称；初步掌握完整动作；发展身体柔韧、灵敏素质；总计课时4课时顺序教学内容组 织 教 法1前滚翻1、前后滚动 2、模仿动物滚翻 3、抱球前滚翻2后滚翻1、夹物后滚翻 2、连续后滚翻3连续前后滚翻1、连续前滚翻接后滚翻 2、前滚翻转体180度接后滚翻4考核1、分组游戏 2、考核 评价考核标准参照“技巧与器械”教学评价表 垒球 单元教学计划 五年级 年级 第 一 学期 水平目标基本掌握垒球的投掷动作，了解投掷在实际生活中的应用和作用教材名称垒球学习目标了解垒球的主要动作术语，基本掌握投掷的正确方法；能完整的展示投掷的步骤总计课时4课时顺序教学内容组 织 教 法1上一步投垒球1、徒手练习 2、小小组互帮互学 3、比比哪组先过关（动作关）2垒球比远1、徒手练习，小小组互帮互学 2、比比哪组投最远，评出最佳团队组 3、评出技术小明星和能力小明星3游戏：学习解放军1、小小组展示投掷动作 2、互学互评，学习助跑投掷 3、游戏，巩固投掷技术4考核1、小小组参与考核 2、最佳小小组给予奖励考核标准优：男36以上 女25以上 良：男33以上 女22以上 及：男29以上 女19以上 单位：米 50米单元教学计划 五年级 年级 第 一 学期 水平目标掌握站立式起跑的方法，发展速度能力，提高与改善学生参与活动的意识和行为，教材名称50米学习目标培养跑的正确身体姿势，练习多种快速起动的动作，重点改进站立式起跑的姿势，体验跑的乐趣，增强学生主动性与自信心，加强同伴间的交往与合作总计课时6课时顺序教学内容组 织 教 法1迎面接力跑1、 练习接棒动作 2、小小组分组练习 3、小小组挑战赛2叫号赛跑1、分组报号 2、教师报号，学生练习 3、加深数字难度，学生练习 4、用动物代表数字进行练习3不等距离跑1、学生自由找伴，让距离跑 2、互相挑战，比一比谁让的距离最多450米争先跑1、自由找伴，互相挑战 2、分男女进行晋级赛（ABCD组别） 3、决出男女前五强5追拍1、单人追拍 2、双人追拍 3、多人追拍6考核：50米跑1、原地摆臂和高抬腿跑 2、自由组成小小组参与考核 3、评价与鼓励考核标准优：男8.3以上 女8.6以上 良：男8.7以上 女9.1以上 及：男9.2以上 女9.6以上 单位：秒 小学五年级第一学期体育课教学进度表 周次课次领域水平目标教学内容一1初步了解亚运会的基本情况和基本知识，培养正确的身体姿势。亚运会简介（1） 队列队形：向左右转弯走4（1）2能说出所做动作的术语； 体验快速跑时身体感受。队列队形：向后转走4（2） 迎面接力跑6（1）3乐于学习和展示所学动作； 通过学习，培养互帮、互助的情感。武术：基本步型4（1） 技巧与器械：前滚翻4（1）二1初步领会小足球的动作技术和术语； 发展学生跳跃能力。小足球6（1） 协同跳4（1）2能结合练习，说出动作术语； 发展学生的动作速度和灵敏速度。小学生广播操4（3） 叫号赛跑6（2）3培养积极参与体育活动的态度和行为； 体验滚动和滚翻时身体感受。武术：基本步型4（2） 技巧与器械：后滚翻4（2）三1初步领会小足球的动作技能和术语； 在困难条件下体验动作。小足球6（2） 连续向前跳4（2）2初步掌握练习内容和动作术语； 发展学生位移速度和灵敏速度。1、小学生广播操4（4） 2、不等距离追逐跑6（3）3乐于学习和展示所学动作； 通过学习，培养互帮、互助的情感。1、基本功串联4（3） 2、连续前后滚翻4（3）四1进一步领会小足球的动作技能和术语； 发展学生跳跃、协调能力。1、小足球：长距离传球6（3） 2、跳绳4（3）2培养学生用正确的身体姿势运动； 发展学生的动作速度和灵敏速度。1、趣味韵律操4（1） 2、田径：50米争先跑6（4）3培养积极参与体育活动的态度和行为，掌握所学的滚动与滚翻动作； 了解地域性体育活动的技能和术语；1、考核：前滚翻交叉转体180度接后滚翻4（4） 2、地