2011届毕业设计(论文)工作的实施意见_明达职业技术学院.docxVIP

2011届毕业设计(论文)工作的实施意见 各系： 毕业设计(论文)是高职高专人才培养方案中主要的实践教学环节，是实现人才培养目标的重要一课，也是衡量各专业教学水平的主要依据。为确保2011届学生的毕业设计(论文)工作的实施，根据省教育厅《江苏普通高等高校本专科毕业设计(论文)评优与抽检工作办法》与《明达职业技术学院学生毕业论文(设计)工作条例》（以下简称《工作条例》）的精神，对2011届毕业设计(论文)的实施过程与要求提出如下意见： 一、 加强组织领导和制度建设 各系建立2011届毕业生毕业设计(论文)工作领导小组，教学主任任组长，其成员由教研室主任，骨干教师组成。 系毕业设计(论文)工作领导小组的主要工作责职为：制订本届毕业生毕业设计(论文)工作计划和实施方案；确定指导教师；组织召开毕业生毕业设计(论文)工作动员大会；实施对毕业设计(论文)工作的检查；制??文档管理制度；进行毕业设计(论文)工作总结等。 实训中心、信息中心等有关部门要积极配合各系做好毕业生毕业设计（论文）工作。 二、认真落实指导教师与指导任务 指导教师的重视是毕业设计(论文)质量的关键，各系要重视和加强毕业设计(论文)指导教师队伍的建设，特别是我院青年教师偏多，各系要组织有经验的老教师对于指导队伍进行指导培训，确保毕业设计(论文)指导教师的质量和数量。根据本院的实施情况，毕业设计(论文) 指导教师与学生的师生比：理工与艺术类控制在1：20内；文科与管理类控制在1：25内。 指导教师要加强对于学生设计(论文)的全程指导，要求每周对每个学生的指导、检查和答疑不少于2次，合计时间文科和管理类不少于2小时，理工与艺术类的不少于2.5小时。要注重对学生的学术道德教育，杜绝学生设计(论文)的“抄袭”现象。 三、严格把好命题、选题关 毕业设计(论文)的命题、选题是落实毕业设计(论文)工作任务，保证工作质量的基本环节与重要环节，各系必须认真重视，明确任务，严格审核，确保命题、选题质量与任务的落实。命题、选题中应注意如下事项： 1、毕业设计(论文)命题要紧扣本专业的培养目标，面向本专业的就业岗位(岗位群)，反映本专业的主要内容，具有较强的应用价值、一定的理论意义； 2、命题应根据学生的实际水平与能力进行选题，难易要适中，工作量要适中，应使学生在限定时间内经过努力能完成全部内容； 3、教师命题的数量要根据学生人数对指导教师进行明确分工，原则上要求每生一题，独立完成，若课题确需要合作，应经系领导小组审核同意，并明确每生独立完成的子项目(子课题)； 4、同一专业相继年届毕业设计(论文)的命题，每年的更新，原则上不低于40%。 5、学生可根据自身特长自行命题，但其命题须经过系专业命题教师的审核认定。 6、指导教师应根据学生的实际水平和能力指导学生选题。 四、强化毕业设计(论文)的过程管理 各系要加强毕业设计(论文)的过程管理，加强对各个阶段工作任务的落实与检查，了解学生毕业设计(论文)的进展情况和老师的指导情况，对存在问题应及时解决，保证毕业设计(论文)按时、保质完成。 五、重视毕业设计(论文)的答辩工作 各系成立答辩委员会，教学主任担任主任，答辩委员会以下可根据专业及学生人数成立若干答辩小组，每小组教师为3人。 指导教师应在学生答辩前4天对设计（论文）负责预审，同时将预审通过的学生论文提交答辩小组审阅。审阅通过的学生方能参加答辩。答辩时间原则上每位学生为15分钟左右。 答辩小组应根据学生的毕业设计(论文)的内容，明确答辩题目。对学生答辩应做好详细的记录。答辩结束后，应按成绩评定标准，写出评语，以百分制给出成绩。 六、统一评分标准 各系可根据本系的实际情况对学院规定的评审标准进行细化与修改，从而制定出贴近本专业的评审标准，并将制定的评审标准于评审前一周报教务处实践教学与教材科。 设计(论文)成绩的评定及优秀论文的比例按《工作条例》执行。 七、规范毕业设计(论文)资料 1、毕业设计(论文)的资料：（1）封面、（2）承诺书、（3）任务书、（4）答辩记录、（5）成绩鉴定表、（6）设计(论文)文本。其内容与篇幅要求、打印规格、装订顺序、保存时间、电子文档等，一律按《工作条例》执行。 2、毕业设计（作品）文本应提交设计（作品）说明书（包括方案选择、理论设计、实验装调、参数测试、结论）。 八、工作程序及时间安排 1、各系成立2011届毕业设计(论文)指导小组，制定工作计划与实施方案，落实指导教师（第八周报实践教学与教材科）； 2、确定设计(论文)选题，填写选题汇总表（集中撰写论文前三周报教务处实践教学与教材科）； 3、各系召开毕业设计(论文)工作动员会（时间由各系安排）； 4、指导教师与学生落实课题，使学生明确课题的目的、要求及 完成的主要步骤及要求（