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PAGE  PAGE 24 小学生3分钟演讲稿 篇一：小学生三分钟演讲稿 小学生三分钟演讲稿 hello everyone. my name is xxx. 大家好，我的名字叫谁谁谁。 today i am so happy to be here to introduce myself. 今天我很高兴站在这里给大家介绍我自己。 i am now studying in xxx primary school in my x（first,second...) year. 我现在在xxx学校x年级读书。 when i am in school, i can learn a lot from teachers and make friends with my classmates. 当我在学校的时候，我可以从老师身上学到很多知识，也和同学们交朋友。 that#39;s great for me! 那对我来说真好！ when i am out of school, i like to help my mum with food shopping and housework. 当我放学了，我喜欢帮妈妈买菜和做家务。 of course, i also like to play with my good friends after class.当然，我也喜欢下课后和好朋友一起玩耍。 my hobbies are doing all kinds of sports, reading books and watching tv. 我的业余爱好是做各种各样的运动，阅读书本以及看电视。my favourite sport is xxx(例如，badminton). 我最喜欢的运动是玩xxx (例如：羽毛球）。 my favourite book is called xxx（例如，one story everyday).我最喜欢的书叫xxx.(例如，一天一个好故事） and my favourite tv programme names xxx.（例如，kids in the family) 我最喜欢看的电视节目叫xxx.(例如，家有儿女） i love my family and i love my life. 我爱我的家庭，我热爱我的生活。 i love english. 我热爱英语。 i hope i can learn more about it and tell everyone more about myself next time. 我希望我能学更多英语，下次能用它告诉各位更多关于我的故事。 篇二：小学课前三分钟演讲稿(共8篇) 篇一：浅析小学语文课前三分钟演讲 试论小学语文课前三分钟演讲的必要性 【摘 要】现代社会对人才素质有更高的要求，良好的口语交际能力已成为现代公民的重要素养。目前小学教学的现状，最被忽视的就是?说?的训练。为了夯实母语训练、提高语文素养，我大胆地将课前三分钟演讲作为一种教学组织方式引入小学语文课堂教学中。 【关键词】 小学语文教学；课前三分钟演讲；口语训练；新课标；作用 在新一轮课改中涌现出一种新的课程理念——要努力建设开放而有活力的语文教学课堂。在当今社会，人与人之间的关系和???往日益密切，思想文化、科学技术的交流日益广泛、知识、信息的传播日益频繁，在这种形势下，一个思想平庸、知识浅薄、口齿不清的人根本无法适应时代的飞速发展；就算是一个品德高尚、学识渊博、技巧超群的人，如果不善言谈，也是无法充分发展自己全部聪明才智的。所以作为现代人，我们必须时时注意训练自己的口才，训练自己说话的能力，让自己会说话，说好话，适应时代的飞速发展。 说话能力的训练同阅读能力和写作能力的培养，在小学语文教学中占有同等重要的地位，然而，目前的语文教学中存在着严重的轻说现象。当前，素质教育对语文教学对语文教学作了积极有益的探索和大胆的改革，但大多数老师还是 围绕书面能力的培养进行的，致使很多学生说话能力差，讲话语无伦次，没有中心，也不注意语言的条理性，更无法谈及语言的准确严密，这就严重影响了学生思维能力的提高，学生毕业后很难适应复杂的社会。许多家长给我谈起孩子，总是对孩子不善言语性格内向感到忧心重重，在教学中我也注意到学生说话能力的弱化问题。本来会回答，可站起来，就成了茶壶里的饺子。?能言善辩?的口头表达能力是增强竞争能力的重要工具。如果将两个知识水平相当的人放在一起，当然是思维敏捷，能言善辩的受青睐；期期艾艾，语不达意的则会淘汰在一边。但是在当今的语文教学中，教师们又往往只注重?听?、?读?、?写?能力的培养，而忽视了?说?的能力训练。在语文教学中开展?三分钟课前演讲?活动，让每个学生都到上面来演讲，对学生?说?的