2016年教师资格“中学教育教学知识”考点.docxVIP

上大学，就上中国大学网！ http://www.shangdaxue.cc/ 2016年教师资格《中学教育教学知识》考点（26） 第五章 中学生发展心理 　　内容简介 　　本章主要介绍中学生发展心理的相关知识，主要以单项选择题、简答题和材料分析题的形式进行考查。考生应重点掌握中学生认知发展的理论、特点与规 律;掌握中学生的情绪特点，正确认识中学生的情绪，主要包括情绪表现的两极性、情绪的种类等;掌握中学生良好情绪的标准、培养方法，指导中学生进行有效的 情绪调节。理解人格的特征，掌握人格的结构，并根据学生的个体差异塑造良好人格。了解弗洛伊德的人格发展理论及埃里克森的社会性发展阶段理论，理解影响人 格发展的因素。了解情绪的分类，理解情绪理论，能应用情绪理论分析中学生常见的情绪问题。了解中学生身心发展的特点， 　　掌握性心理的特点，指导中学生正确处理异性交往。 第三节 中学生的人格发展 　　高频考点提要 　　1.人格的概念、特征、结构;2.影响人格发展的因素;3.中学生良好人格的塑造;4.人格发展理论：弗洛伊德的人格发展理论、埃里克森的社会性发展阶段理论。 　　高频考点速记 　　一、人格 　　(一)人格的概念 　　人格是个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的独特的反应方式，主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。它由个人在其遗传、环境