【导与练】2016届高考地理二轮复习第一部分自然地理专题一地球运动规律课稿.ppt

第二篇　紧扣主干重点　加强纵横联系 第一部分　自然地理 专题一　地球运动规律;系统构建;系统构建 整合知识 构建体系;考点剖析 突出热点 剖析解题;(1)图中M日最接近(　　) A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日 (2)a、b两点太阳辐射差异的影响因素主要为(　　) A.太阳高度 B.白昼长短 C.海陆位置 D.天气状况;3.审设问 (1)据“M日”→数值最大→太阳辐射最强→正午太阳高度最大→日期最接近夏至日。 (2)据“差异”→太阳辐射影响因素分析。;【应用点拨】 太阳对地球的影响 1.太阳辐射的影响因素;2.太阳活动对地球的影响;考点二;2.审图表 (1)图示为某地地方时12时的太阳周年位置轨迹示意图。 (2)甲为一年内正午太阳高度最大时的位置,乙为一年内正午太阳高度最小时的位置。 3.审设问 据“乙位置太阳高度”→正午太阳高度的计算与变化规律应用。 【尝试答题】 D;【应用点拨】 1.昼夜长短及其变化规律总结 (1)太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况。直射点在哪个半球,哪个半球昼长夜短,且该半球纬度越高昼越长。 (2)太阳直射点的移动方向决定昼夜长短的变化趋势。直射点向哪个半球移动,哪个半球昼变长夜变短,另一半球反之。 (3)距二分日越近,昼夜变化幅度越小;纬度越低,昼夜变化幅度越小。 2.巧判正午太阳高度的分布、变化特点 (1)分布看“远近”——远小近大。 某日太阳直射某纬线,则该纬线的正午太阳高度为90°,距离直射点所在的纬线越近,正午太阳高度越大,离该纬线越远,则正午太阳高度越小(简记为“近大远小”)。由此可以推知:正午太阳高度从直射点所在纬线向南北两侧递减。 (2)变化看“移动”——来增去减。 太阳直射点向某地移来时,该地的正午太阳高度逐渐增大;太阳直射点远离某地移去时,该地的正午太阳高度逐渐减小。;(3)位置看“数值”——90°的出现。;(2)正午日影朝向及长短变化 ①正午日影朝向取决于太阳直射点的位置。太阳直射点以北地区,日影朝北;太阳直射点以南地区,日影朝南。 ②正午日影长度由太阳直射点向南北两侧递增。 ③太阳直射点处,日影与物体本身重合。 (3)日出、日落时日影朝向 ①春秋二分日,全球各地日出正东,日落正西。此时日出时日影朝西,日落时日影朝东。 ②北半球夏半年,全球各地(极昼区域除外)日出东北,日落西北。日出时日影朝向西南,日落时日影朝向东南。 ③北半球冬半年,全球各地(极昼区域除外)日出东南,日落西南。日出时日影朝向西北,日落时日影朝向东北。 ④从冬至日至夏至日,随着太阳直射点的北移,太阳升起和落下的方向逐渐北移,日影朝向逐渐偏南;从夏至日至冬至日,太阳直射点南移,太阳的升落方向也逐渐南移,日影朝向逐渐偏北。;专题重组 掌握方法 提高技能;【易错提示】 (1)正午太阳高度与太阳高度:正午太阳高度是特定时刻(地方时为12时)的太阳高度。太阳高度(除极点外)具有明显的日变化。 (2)季节和节气:南北半球的季节永远相反,但节气是相同的。;【专题热词】 宇宙探测 中国载人航天工程办公室副主任杨利伟在第27届太空探索者协会年会上表示,2016年前后我国将发射“天宫二号”空间实验室,并发射“神舟11号”载人飞船和“天舟一号”货运飞船,与“天宫二号”交会对接。与这一热词密切相关的地理考点有: 1.地球运动的特点及其地理意义——利用航天领域取得重大突破的标志性事件,考查地球在公转轨道上的位置和公转速度、太阳直射点的回归运动、昼夜长短或正午太阳高度的变化规律、地方时和区时的计算等。 2.航天基地的区位选择——考虑纬度位置、海陆位置、气象、地形、交通及人口分布等因素。;图表判读 掌握方法 提高技能;步骤3:做具体题目时结合文字材料、图表信息,突破太阳光照图的“三点”——直射点、交点、切点,挖掘隐含条件或信息,解答相关问题。“三点”突破技巧如下:;【典例】 (2015中山模拟)下图为北半球图,外圆是赤道,阴影部分为东八区,其区时为5时。读图,回答(1)～(2)题: (1)能正确表示此时正午太阳光线的箭头是(　　) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 (2)若此时东八区为12月22日5时,则(　　) A.东八区全部在夜半球范围内 B.东八区全部在昼半球范围内 C.东八区全部在新日期范围内 D.东八区全部在旧日期范围内;当堂演练 夯基固本 提高技能;基础演练;1.长春(44°N 附近)若安装太阳能路灯,在一天中为最大限度地获得太阳能,则智能调节太阳能电池板水平方向上角度变化幅度应最大