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mooc与职业教育
MOOC与职业教育
北京大学数字化学习研究中心 汪琼 教授
wangqiong@
什么是MOOC?
Massive – 注册人数上千上万 计算能力
Open – 自愿原则
充分发挥
呈现能力
Online – 完全在线,随时随地 计算机能力
Course – 结构化, 有始有终
通讯能力
讲授 支持都是 ‘轻量级的’
每周学习强度不大---- 不一定是完整的学位课程
提供完成证书而不是学分
谁是MOOC学生：非在校生比例很高
博士 5.4%
高中生11.8%
大专生8.2%
硕士
36.7%
学士 42.8%
Coursera Data 2012
北大7门课程最后一周的数据
MOOC的学生年龄
爱丁堡大学
DUKE
MOOC的发展方向
学分认证
进入大学课堂
公益培训
职业教育
职业院校从MOOC运动中能够借鉴什么？
+
MOOC精细化教学设计 翻转课堂教学法
设计我们院校富有特色的数字资源 借用他山之玉，丰富我们学生的学习体验
1.MOOC教学设计
基于技术的精细化教学设计
3/24/2014
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