《统计基础》(共9章)教材.ppt

普通高等教育十二五规划教材统计基础 杨老师 经济与管理教学部 教学和考核安排 1.教学安排——每学期为40学时，每周4学时 2.考核安排——卷面成绩＋平时成绩 期末考试成绩占70%；平时成绩占30%，包括：作业（20%），出席情况（10%）。 参考数与网站 贾俊平主编，《统计学》，中国人民大学出版社 罗恩.拉森、贝奇.法拉 著，刘超 译《基础统计学》（第4版），中国人民大学出版社 (国家统计局) (广西统计局) 问题导入： 你可能已经熟悉很多统计的实践，但你可能不知道收集准确的统计数据常常很难且代价很高。例如，试想统计并描述中国的全部人口这项庞大的工作。如果让你负责人口调查工作，你会怎么做？你如何确保结果是准确的？ 经济学家、教育家、人口学家原北京大学校长 马寅初 学者不能离开统计而研究 政治家不能离开统计而施政 企业家不能离开统计而执业 目 录 第一章 统计概论 第二章 统计数据与采集 第三章 统计数据整理与显示 第四章 统计数据描述 第五章 时间数列分析 第六章 统计指数分析 第七章 抽样与参数估 计 第八章 相关与回归分析 第九章 常用经济统计指标 第 一 章 统计概述 学习目的及重难点提示 本章学习目的 了解:统计理论和实践活动的产生和发展。 领会:统计的三层含义、统计学的分类。 理解和掌握:统计学中的几个基本概念。 章节地位及重难点提示 地位:本章介绍统计学相关概念，勾勒了本课程的框架——描述统计学和推断统计学。 重点:是统计的三层含义,总体、样本及指标等概念。 第 一 节 走进统计 一、统计的三层含义及相互关系* （一）统计工作(统计的基本含义) （二）统计资料 （三）统计学 数据（DATA)由通过观察、计数、测量或问答而得到的信息组成。 即统计实践活动，是人们对客观事物的数据资料进行搜集、整理、分析的工作活动的总称。 是统计工作的成果，包括各种统计报表、统计图形及文字资料等。 是指为做出决策而对数据进行收集、组织、分析与说明的一门科学。其目的是探索事物的内在数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。 二、统计实践活动的产生与发展* （一）统计的起源 1.起源于原始社会末期。 2.人类社会早期的统计实践活动。 （二）统计的发展 1、古典统计学时期（17世纪中后期～18世纪中后期） 2、近代统计学时期（18世纪末～19世纪末） 3、现代统计学时期（20世纪初至今） 三、统计学与其他学科的关系 （一）统计学与哲学的关系 哲学为统计学提供世界观和方法论的指导。 （二）统计学与数学的关系 1.区别 （1）研究对象不同：数学研究抽象的量， 统计研究具体的量。 （2）研究方法不同：数学是演绎，统计是归纳和演绎的结合。 2.联系 数学为统计研究提供数学公式、模型和分析方法。 三、统计学与其他学科的关系 （三）统计学与其他学科的关系 统计几乎与所有学科都有联系，本书侧重介绍统计与管理学和经济学的关系。 第二节 统计的基本概念 一、数据集：总体和样本 总体：是指所有相关的结果、回答、测量或计数的集合。 样本：是总体的一个子集。 注意：样本数据可用来得到关于总体的结论。样本数据必须以恰当的方法收集，例如：随机选取。如果没有以适当的方式收集，数据将没有价值。 区分数据集 在最近的一项调查中，美国1708名成年人被询问是否认为全球变暖是一个应立即引起政府关注的问题，其中939人回答“是”。指出总体和样本？ 参数值和统计值 参数值：是对总体特征的数值描述。 统计值：是对样本特征的数值描述。 区分参数值与统计值 1、最近一个关于MBA样本的调查报告显示，MBA的平均年薪水超过82000美元。 2、毕业于北京大学商学院的667名MBA的起始薪水比上年增加了8.5%。 判断以上数值是描述总体的参数值还是描述样本的统计值？ 二、统计学的分支 （一）描述统计学(descriptive statistics) 是包含组织、概括及展示数据的分支。 （二）推断统计学(inferential statistics) 是关于用样本来推断总体特征的分支。 描述统计学与推断统计学 科学家对一个由48岁男性组成的大样本进行了18年的研究。研究显示，对于未婚男性，大约70%活到65岁；对于已婚男性，90%活到65岁。 判断哪部分是描述性统计。用推断性统计可以得出什么结论？ 本课程的一个主要内容就是如何用样本统计值来推断 不可知的总体参数值。 三、数据分类 数据集由两种类型的数据组成：定性数据和定量数据。 定性数据：由属性、标签