《仁义礼智_我固有之》_1(人教选修《先秦诸子选读》)课稿.pptVIP

仁义礼智 我固有之;仁义礼智,我固有之;在座不少同学在小时候都背过《三字经》，相隔时间久了，或许已忘了大半，但第一句相信大家都知道。对了，那就是“人之初，性本善”。在物欲横流的今天，不少人对这句话产生了疑问，“人的本性真的是善良的吗？”但也有人对此深信不疑。先秦诸子的一位儒学大师就坚信“人性本善”，他就是被称为“亚圣”的孟子。 今天我们就来一起跟随孟子的脚步去探寻 “人性本善”的丰富内涵。 ; 深入内心，解读课文;阅读文章，把握词义;2．掌握通假;;;;4．词类活用;5．特殊句式;;;;;;;;;;;;;;;;;;;1．孟子是如何论述人人都有“不忍人之心”的？;;;2．如何理解“羞恶之心，人皆有之”？;3．人应该如何发扬本来具备的“仁义礼智”？;;;5．孟子是如何批判“自暴自弃”者的？;;6．如何理解“仁，人之安宅也；义，人之正路也。旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉”？;9．简要分析各句中比喻的妙处。;;10．本文是如何运用比喻进行论证的？;孟子强调“人性本善”，提出“性善论”。那“性善论”具体表现在哪些方面呢？“性善论”的最突出体现就在“四端说”，“四端说”把抽象化为具体，是我们深刻理解孟子“性善论”的桥梁。所以，我们首先要来一起学习“四端说”。 1、四端说（请学生用课本上的句子回答） ;请学生解释“四端说”的意思;①孟子为我们举了一个例子，如果忽然看见小孩子将要掉进井里，人们都会有恐惧同情的心理，——不是因为与那小孩子的父母结交，不是为在乡里朋友那里求取名誉，也不是因为厌恶那小孩子的哭声才这样的。因为这种同情心是发自内心，自然而然产生的。 例：类似的例子还有很多很多，大家是否能说出一两个呢？（汶川大地震的例子） ;不久前我们学习的孟子选篇中的《齐人一妻一妾》的齐人，在乞食了祭祀剩下的酒肉之后，还在妻妾面前表现出与达官贵人共食的傲慢样子，假如现在他要求和你结为朋友，愿意吗？ ;③例：“孔融让梨”的故事家喻户晓。9.11事件、汶川大地震逃生时，让妇女儿童先离开；老师组织学生先离开，自己留在最后???坐车不为老人让座。 ;④例：东郭先生和狼的故事。哥白尼坚持真理“日心说”奉献了宝贵的生命。 ; 不是。他们是统一的整体。第一则中有这样一句“人之有是四端也，犹其有四体也。”就是说人有仁义礼智，就好像人有四肢一样。如果一个人失去了四肢，便不是一个身体完整的人。一个人失去仁义礼智，便不是一个心灵完整的人。;拥有仁义礼智四个发端就说明我们已经完全拥有了仁义礼智了吗？ ;——孟子在论证这三个观点时主要用的是“喻证法”。运用“喻证法”时，喻体越贴近人们的实际生活，就越能深入浅出地证明论点。 孟子用了比喻的手法，将“扩而充之”的意义深入浅出地告诉了我们。如果“为”，就像火开始燃烧（最终会形成燎原之势），就像泉水开始流出（最终将汇聚成大江大河）；如果?“不为”，就如最好的五谷种子不能生长成熟还不如成熟的。;总结全文;作业