《我的叔叔于勒》优质课课稿.ppt

读准下列画线字的读音。 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 女婿（ ） 嘟哝（ ）; 莫泊桑(Maupassant 1850～1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和300多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。; ; 本文写于1883年，当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且和小资产阶级的的矛盾也日益尖锐起来，小资产阶级破产已成为普遍的社会问题。一部分小资产阶级成员不甘心破产，踏上了漂洋过海的险途，期望在美洲、亚洲闯出一条大发横财的生路，梦想有朝一日能够腰缠万贯，荣归故里。本篇小说就是在这样的社会背景下写出来的。;试根据下面的提示，从多种角度，梳理一下课文的情节结构。;原因——结果(逻辑);期待——破灭(心理);开端——发展——高潮——结局(情节发展);悬念——结局(技巧);跳读课文 摄取信息 ;; 把这些评价分类 ，分类的标准是： 说话时的背景，并说说是什么情况，按时间顺序说。;;于勒简历; ; 马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。” “它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的关系了。”;;分析人物性格，探讨描写方法。;; ;填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化 ;;;;2、生活窘迫穷困，自顾不暇，只能对于勒避而远之。?;你如何看待于勒？他是否值得同情？为什么？; 对于这样的弱势群体，我们还是多一点关爱和帮助，而不是嘲笑和冷漠！;;4.我眼中的若瑟夫;人物小结;假如你也有像于勒这样的叔叔，你会怎么做？;“我”作为一个未成年人，还没有成年人不能不有的强烈的经济意识和金钱意识，“我”对人的感情还??朴素的、自然的，是从人与人的自然联系中产生的。“我”既同情于勒的悲剧命运，也同情父母的悲剧处境。小说让我们反思金钱之外的东西，要求我们的灵魂从现实的物质的金钱的关系中升华出来，提醒我们不要失去对人的真诚的爱心和同情，提醒我们把对人的自然、朴素、真诚的爱和同情，保留到自己的成年，不要被现实的金钱关系所异化。因为，只有这样的心灵，才是人类最健全、最美好的心灵。 ;艺术特色;想象训练; 你也来试一试： ;; ;;千姿百态的“说”; ; ;1、从中你学到了什么样的表现人物心理的方法？应怎么去实施呢？ 2、使用时应注意什么呢？;想象训练