第二单元空气暨水-高中化学学科中心.doc

?PAGE 11? PAGE 10 95年普通高級中學課程暫行綱要「化學科」之QA Q1： 95年普通高中課程暫行綱要以何為依據？ 目前我們使用的課程標準是84學年度公佈，88學年度實施，預定實施6年。教育部於93年4月10～20日召開全國高中教育發展會議，為兼顧理想及目前之可行性，綜合現行高中課程標準及新修訂普通高中課程綱要草案，提出「普通高級中學課程暫行綱要」。 Q2：高雄中學成立化學學科中心其任務為何？ (一)推廣普通高級中學課程暫行綱要。 (二)編製教師研習教材。 (三)蒐集普通高級中學課程暫行綱要實施經驗與意見，以作為98學年度新課程綱要修訂之參考。 Q3： 95年課程暫行綱要與88年課程標準所修學分，有何異同？ 95年課程暫行綱要與88年課程標準所修學分並無任何變動， 高一基礎化學為二學分之課程，可彈性安排於上學期或下學期實施，每週授課二節為原則。實驗活動不得少於實際上課總節數的四分之一。 高二物質科學化學篇，於高二實施，為六學分之課程，以安排一學年，每學期三學分，每週授課三節為原則。實驗活動不得少於實際上課總節數的四分之一。 高三選修化學，於高三實施，以安排一學年，每學期三至四學分，每週授課三至四節為原則。實驗活動不得少於實際上課總節數的四分之一。? ? Q4. 95年普通高級中學必修科目「基礎化學」課程暫行綱要有那些主題？主要內容為何？ 主題主要內容一、緒論1.化學 2.化學與生活二、自然界的物質1.自然界(地球的物質) 2.水 3.大氣 4.土壤三、物質的形成及其變化1.物質的形成 2.物質的質量 3.物質的性質 4.物質的變化四、生活中的能源1.能源簡介 2.化石能源和燃燒熱 3.化學電池 4.其他的能源五、生活中的物質1.食品與化學 2.衣料與化學 3.材料與化學 4.藥物與化學Q5：95年普通高級中學必修科目「化學」課程暫行綱要有那些主題？主要內容為何？ 主題主要內容一、物質的構造1.原子的結構 2.元素與週期表3.物質的形成4.碳化合物的構造二、物質的狀態1.物質的狀態變化 2.氣體的性質 3.溶液的性質三、物質的變化1.化學反應 2.化學反應速率 3.酸與鹼 4.氧化與還原5.加成與取代四、物質的性質1.非金屬元素的性質 2.金屬元素的性質Q6：95年普通高級中學選修科目「化學」課程暫行綱要有那些主題？主要內容為何？ 主題主要內容一、物質的構造1.元素的特性 2.分子的結構3.晶體的結構二、物質的狀態1.物質的狀態與性質 2.溶液的狀態與性質三、物質的變化1.化學平衡 2.水溶液中的平衡 3.電池與電解電鍍四、物質的性質1.有機化合物 2.聚合物 Q7：95年課程暫行綱要與88年課程標準比較有何特色？ (1)高一基礎化學「物質的形成及其變化」，88年課程標準以H2O為例，闡述物質的形成原理。95年課程暫行綱要則改由CH4說明物質的形成原理。 (2)高一基礎化學「生活中的物質」的「材料與物質」單元中增加了「奈米材料」，但只以「二氧化鈦材料與奈米碳管」為限，簡介奈米材料在先進科技中的發展與應用，使一般學生具有奈米材料的基本概念。 (3)高二「物質科學化學篇」的「金屬元素的性質」中加入「錯合物化學簡介」，但不涉入錯合物的鍵結。 Q8：95年課程暫行綱要與88年課程標準最大的差異為何？ 答：1、統一各版本之實驗內容：自從88年課本開放民間出版社參與課本編輯以來，學測與指考的試題中，有關實驗題目出現的次數比起以前相對減少了許多，主要原因是各家出版社對實驗內容安排不盡相同，命題教授為避免圖利某家出版社之嫌，命題時戰戰兢兢、如臨深淵、如履薄冰，但也相對地增加了命題的困難度，最後只好減少命題數，所以最近幾年實驗題大為減少。化學為實驗的科學，為了教學正常化，減少命題的困難，故此次「課程暫行綱要」將統一各版本之實驗內容。 精簡2、記憶性內容：如金屬元素及其化合物，非金屬元素及其化合物等大量減少，以減輕學生負擔。  Q9：95年課程暫行綱要與88年課程標準在高一基礎化 學實驗部分有何不同？ ?88年課程標準95年課程暫行綱要１氣體的性質及反應氣體的性質、製備及反應 氮的製備及反應：亞硝酸鈉、氯化銨２電解實驗電解實驗：電解碘化鉀溶液製碘３簡易電池化學電池：硫酸鋅、硫酸銅、硫酸鎳(II)、硝酸銀、鋅片、銅片、鎳片，碳棒４日常用品之製備(合成反應)日常用品之製備（合成反應）。耐綸的製備：己二胺的氫氧化鈉溶液、己二醯氯的正己烷溶液、丙酮?   Q10：95年課