浙教版4年级下信息技术教案.docVIP

第1课 生活在网络中 知识目标：1、了解网络概念，体会生活中网络无处不在。 2、了解电脑网络的概念，体验电脑网络的作用。 3、了解常用的上网方式。 情感目标：激发学生对网络学习的热情。 教学重点： 了解电脑网络的概念及作用。 教学难点： 了解电脑网络的概念。 教学教程： 一、了解生活中的网络： 1、“网”的概念理解：线与线的连接与交叉构成“网”。 2、说一说生活中的一些网：（如：蜘蛛网、渔网、铁丝网等）。 3、了解生活中的常见的网络： 电话网、银行网、铁路网、邮电网、航空网、公路网、航海网、电视网……???????????????????????????????????????? ? ????? 二、了解什么是电脑网络？ 简单地说,计算机网络就是通过电缆、电话或无线通讯将两台以上的计算机互相连接起来成为一个网状的线路网，这就是电脑网络，电脑网络有如下一些特点： 1、用于计算机之间进行数据的相互传送。 2、能连接各种不同类型的计算机（电脑）。 3、:所有的网络节点都一样重要，没有国界、种族之分的。 4、了解学校的电脑网络的分布情况： 因特网　→ 教育局交换机 → 学校路由器 → 分为教师办公室、电脑机房、普通教室三大块 → 每一大块通过交换机连接到各计算机上。 三、了解电脑网络的作用： 1、观看课本第3面下边的图示。 2、说一说，人们可以通过电脑网络做哪些工作？ （远程教育学习、网上购物、查询资料、远程医疗、收发邮件、聊天、看电影、发布信息等 ） 四、了解“如何上网” 1、了解网络的连接方式。 现在电脑网络的线路的连接方法有：有线接入和无线接入两种。 目前，电脑的上网方式有：拨号上网、宽带上网、光纤上网等，其中拨号上网连接数据传输速度较慢，光纤上网数据传输的速度最快。 我们学校现在上网的方式是宽带上网。 2、数据的接收、发布 可用台式电脑与外部进行连接。 可用手提电脑与外部进行连接。 可遥手机上网，与外届发生连接。 五、作业： 通过上网，我们可以阅读新闻、_________、__________、___________、____________、 ____________。____________。____________。 六、课堂总??：这节课主要了学习了什么知识？（汇报一下） ?“同桌”互相交流。 第2课 使浏览更方便 一、教学目标： 知识目标： 1.了解浏览器中“前进”、“后退”、“历史”、“收藏”、“主页”等概念 技能目标： 1.熟练掌握用浏览器打开网页的方法 2.学会通过“前进”和“后退”按钮跳转到刚才浏览过的网页 3.学会通过“历史”按钮查找并浏览曾经浏览过的网页。 4.学会将自己喜欢的网站收藏到“收藏夹”。 5.学会将自己常用的网页设为浏览器主页。 情感目标：激发学生上网获取知识的兴趣。 二、教学重点：学会浏览器的常用功能。 三、教学难点：区分历史记录与收藏夹的不同。 四、课前准备：常用的网站的网址 五、教学过程： （一）浏览器的认识和使用： 1、认识“IE”浏览器图标，说明它的主要作用。 2、学习打开“IE”浏览器的方法： ⑴ 左键双击桌面上的“IE”浏览器图标； ⑵ 左键单击：“开始”→“程序” →“IE”图标。 3、认识打开后的“IE”浏览器的主要结构：“标题栏”、“菜单栏”、“常用工具栏”、“地址栏”及“窗口”。 （二）“前进”和“后退”按钮的使用 1、示范： ⑴ 在“地址栏”输入学校网站的网址： HYPERLINK ），进入学校网站。 ⑵ 在校园新闻中点击打开学校网站中的“校园新闻”网页。 2、学生练习： ⑴ 学习打开学校网站 ⑵ 自由浏览学校网站中的相关网页。 3、学习使用“后退”返回学校网站的首页 ⑴ 认识“后退”按钮。 ⑵ 学习使用“后退”按钮返回学校网站的首页。 4、学习使用“前进”按钮重新进入刚才的页面 ⑴ 认识“前进”按钮。 ⑵ 学习使用“前进”按钮重新进入刚才看过的网页。 ⑶ 区别“后退”按钮与“前进”按钮的不同点。 （三）学习“历史记录”按钮的使用方法 ⑴ 提问：每个人了解的网站都比较少，怎样才能了解更多的网站呢？ ⑵ 认识“历史记录”按钮并了解它的功能：通过历史记录可查找到使用这台计算机的所有同学最近浏览过的页面，选择自己感兴趣的网站进行浏览。 ⑶ 练习使用“历史记录”按钮。 （三）学习“收藏夹”按钮的使用 1、提问：一个网站的长长的网址容易忘记，怎样能够不记网址又能方便快速的打开这些自己喜欢的网站呢？ 2、介绍利用“收藏”按钮收藏常用网页的方法： 左键单击：“收藏” →“添加到收藏夹” →“确定”按钮 3、介绍打开“收