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湖北省孝感市2003年度初中毕业生升学考试.docVIP

湖北省孝感市2003年度初中毕业生升学考试.doc

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湖北省孝感市2003年度初中毕业生升学考试

湖北省孝感市2003年初中毕业生升学考试 ?????????????? 语? 文 试 题 ???????????????????????????????????????????????????????????? ??? 本试卷分第|卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第|卷20分;第Ⅱ卷100分。两卷共计120分。 第|卷(选择题20分) ??? 一、选择题(20分,每题2.5分) ??? 1.下列旬中加点字的注音有误的一项是: ??? A.乡里皆谓已死,更(gēng)相庆???????? 左佩刀,右备容臭(xiù),烨然若神人 ??? B.明朝散发弄扁(biān)舟??????????????? 窈窕淑女,君子好(hǎo)逑 ??? C.燕(yān)地寒,朝花节后,余寒犹厉??? 余之游将自此始,恶(wū)能无纪 ??? D.游者皆暴(pù)日中?????????????????? 病幸已,馔酒食,持其赀(zī)去 ??? 2.下段文字是关于科技报告写作样式的解说,解说有误的一项是: ??? 科技报告是进行科技研究的人对科技活动的工作过程、方法、观测结果及其细节的报告,是报告人科学实验的总结,它客观地报告科技活动中的新发现、新创造、新理论。根据不同的科研内容,科技报告: A.可以写成一般的科技研究报告??? B.可以写成长篇的科技考察报告 C.可以写成科幻小品或科幻小说? D.可以用表格的形式来反映 ??? 3.在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上,一位不知名的女歌手因不满评奖结果,愤然扔下话筒,拒绝演出,引起场上场下的纷纷议论。以下是在场的人对该事件发表的看法,其中不符合说话人身份的一项是: ??? A.主办单位领导:该歌手的举动我是理解的,我想大家也能理解。 ??? B.评委:该歌手对评奖结果不满的心情我们可以理解,但拒绝演出显然是错误的。 ??? C.关心她的同事:她平时挺温文尔雅的,这次怎么了,是不是受了太大的委曲。 ??? D.她的家人:哎,她办事太欠考虑了,这叫别人怎么看她呀! ??? 4.对夏完淳的诗《别云间》品析有误的一项是: 三年羁旅客,今日又南冠。无限河山泪,谁言天地宽。 已知泉路近,欲别故乡难。毅魄归来日,灵旗空际看。 ??? A.诗的一、二句是写作者在狱中度过了三年的囚徒生活。’南冠”运用了典故,暗含作者虽然被捕,但要像钟仪那样忠于故国。 ??? B.诗的三、四句中的“泪”与“天地”构成了极大的反差,通过这种反差,深沉、强烈地表达了诗人内心的亡国之痛。 ??? C.诗的五、六句承上写亡国之痛转为写别故乡的感受。诗人预感死亡将至,要永远地去了,然面,故乡之情又怎能割舍得了呢,一个“难”字,浓缩了诗人对故乡的多少深情! ??? D.诗的七、八句是诗人情感发展的自然升华,更是诗人矢志不移抗清决心的自然张场。它与陈毅的诗句“此去泉台招旧部,旌旗十万斩闽罗”所表达的死后仍要坚持斗争的决心是相似的。 ??? 阅读下面文段,完成5—8题 ??? 今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆过湘扛,缘染溪,斫榛莽,焚茅筏,穷山之高而止。攀捷而登,箕踞而邀,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,蚜然洼然,若垤若穴,尽寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培? 为类。悠悠乎与灏气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色自远而至,至无所见而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合,然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。 ??? 5.下列各组中加点词的意义和用法不同的一项是: ??? A.始指异之??????????????? 皆指目陈胜 ??? B.而不知太守之乐????????? 而不知其所穷 ??? C.苍然暮色,自远而至????? 颓然就醉,不知日之人 ??? D.其高下之势????????????? 安陵君其许寡人 ??? 6.对下列文句理解有误的一项是: ??? A.望西山,始指异之:看到了西山,才指点着认为它奇异。 ??? B.萦青缭白,外与天际,四望如一:青山白云,萦回壕绕,山里山外,水天一色,向四周一望,浑然成为一个整体。 ??? C.悠悠乎与灏气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷:悠悠然与天地之气一道,而不知它的边际;巍峨无边啊与造物者相处,而不知它的尽头。 ??? D.然后知吾向之未始游:这以后才知道我以前并未真正地游览过。 ??? 7.对选文的有关内容品析有误的一项是: ??? A.“心凝形释,与万化冥合。作者把自己融入到西山美景之中,与之构成一种物我合一的意象,把他那种忘情于山水的情态推向了高峰。 ??? B.“然后知是山之特立,不与培? 为类。”隐含了作者不与世俗之徒为伍的

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