漳州第2职业中专学校岗位设置实施方案(试行).docVIP

PAGE  PAGE 10 漳州第二职业中专学校岗位设置实施方案（试行） （第七届三次教代会讨论通过） 为深化单位人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据福建省委办公厅、省政府办公厅《关于印发〈福建省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）〉的通知》（闽委办〔2008〕7号），漳州市委办、市政府办《关于印发漳州市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）的通知》（漳委办〔2008〕78号）和《漳州第二职业中专学校岗位设置方案》等有关文件精神，结合单位实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持科学人才观，坚持党管干部原则，贯彻“尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造”的方针，按照岗位设置科学，运行管理规范，职务能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立适合单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动各类人员的工作积极性，促进漳州第二职业中专学校事业又好又快地发展。 二、实施范围和对象 漳州第二职业中专学校在编在册正式工作人员，包括管理人员（职员）、专业技术人员和工勤技能人员。 岗位设置管理中涉及领导人员的，按照干部人事管理权限的有关规定执行。 三、岗位设置 漳州第二职业中专学校岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位；附设专业技术岗位指具有管理和专业技术工作的岗位。专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应的专业技术水平和能力要求的工作岗位。工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。 漳州市人事局按漳州第二职业中专学校事业编制数核准岗位总量239个，其中：管理岗位5个，占单位岗位设置总量的2.1%，专业技术岗位226个，占单位岗位设置总量的94.6%，工勤技能岗位8个，占单位岗位设置总量的3.3%。三类岗位设置的具体情况见设置方案附件1。 四、岗位任职条件 (一)三类岗位??职的基本条件 1.遵守宪法和法律； 2.具有良好的品行； 3.岗位所需的专业、能力或技能条件； 4.适应岗位要求的身体条件。 （二）管理岗位任职基本条件 1.九级职员：科员，大学本科应届毕业生，或具有中专学历以上文化程度在十级职员岗位上工作三年以上。 2.管理岗位附设专业技术岗位任职条件：按专业技术岗位基本任职条件执行。 （三）专业技术岗位任职基本条件 1.专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。 2.受聘教师岗位的人员应具有良好的学风、学术道德和合作精神，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件，具备与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。 3.实行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本条件，应包括国家规定的相关职业资格准入的条件。 4.各等级专业技术岗位任职基本条件见附件。 （四）工勤技能岗位基本任职条件 1. 三级:在四级岗位工作满五年，并通过高级工技术等级考评； 2. 四级:在五级岗位工作满五年，并通过中级工技术等级考评； 3. 五级:学徒(培训生)学习期满和工人见习、试用期满，通过初级工技术等级考评。 五、实施步骤与方法 （一）学习动员（2008年9月1日－9月30日） 成立岗位设置管理工作领导小组，召开职工宣传动员大会，认真传达岗位设置管理有关政策，统一思想、提高认识、端正态度、正确对待。 （二）调查摸底（2008年10月8日－11月7日） 对单位的基本情况进行全面调查摸底，包括单位职责任务、人员编制、现有人员结构状况、岗位工作内容、工作性质、工作依据、技术复杂程度、职责范围、任职条件和考核标准等，做好本单位三类人员（管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位），尤其是现有专业技术人员情况的调查分析，做好前期准备工作。 （三）制定方案（2009年4月2日－7月10日） 1.制定岗位设置方案。 在岗位调查的基础上，进行岗位分析，根据岗位设置的政策规定，结合单位的职责任务、工作性质和人员构成特点，制定岗位设置方案，填写《事业单位岗位设置审核表》、《福建省事业单位附设岗位设置审核表》。按照程序报主管部门审核、政府人事行政部门核准。 2.制定岗位设置实施方案。 在核准的岗位总量、比例结构和最高等级限额内，制定岗位设置实施方案；召开教代会，广泛听取职工对岗位设置实施方案的意见，由单位负责人员集体讨论通过后组织实施。 (四)岗位聘用（2009年7月11日－8月20日） 1.根据国家行业指导意见、省《实施意见》、《福建省人民政府办公厅转发省人事厅关于在事业单位试行人员聘用制度的实施意见的通知》（闽政办〔2002〕162号）、《漳州第二职业中专学校试行聘用制度的实施方案》(漳二职〔2009〕05号)和本实施